Základní škola Horní Lideč, okres Vsetín
Index kvality: 54 / 100č.p. 200, Horní Lideč, 756 12
Souhrn hodnocení
Základní škola Horní Lideč nabízí kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, silnou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaných dětí. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na výuku jazyků a inkluzi. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace didaktické techniky a zavedení prvků sebehodnocení žáků na druhém stupni, což by mohlo dále podpořit celkovou úroveň vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Zpracovávat samostatně nebo ve skupině referáty na základě získaných informací a zkušeností a být schopen jejich prezentace.
Shlédnout projekci filmu o škole, který mapuje jeden školní rok od prvního do posledního zvonění spolu se vzpomínkami a komentáři významných školních osobností.
Jazyky
Projekt Nenech to být - pomoc pro děti a rodiče v případě šikany ONLINE LEKCE S RODILÝM MLUVČÍM.
Pohyb a zdraví
Žáci mohou ke svému odpočinku využívat i venkovní prostor mezi školními pavilony.
Ve výuce je využívána jednak tělocvična školy, jednak sportovní areál.
Výdej obědů: cizí strávníci: 10.50 h - 11.10 h žáci a zaměstnanci školy: 11.15 h - 13.20 h
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.
Škola má vypracovaný systém péče o žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními, včetně podmínek vzdělávání a přehledu podpůrných opatření.
Školní psycholožka Mgr. Martina Poláchová je součástí školního poradenského pracoviště a poskytuje konzultace v pondělí a čtvrtek.
Škola využívá projekt k prevenci šikany Nenech to být a preventivní programy zaměřené na e-bezpečí.
Klima a komunikace
Menší slovní hodnocení v rámci jednotlivých vyučovacích předmětů.
Družina a kroužky
Pod hlavičkou školy fungoval výtvarný kroužek, sportovní hry, kroužek vaření, čtenářský klub, kroužek deskových her.
Pod hlavičkou školy fungoval výtvarný kroužek, sportovní hry, kroužek vaření, čtenářský klub, kroužek deskových her.
Provoz školní družiny: Ráno 6:30 - 7:15 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné vybavení didaktickou technikou
Nedostatečné vybavení kmenových učeben moderní didaktickou technikou negativně ovlivňuje kvalitu výuky.
- VarováníAbsence sebehodnocení žáků II. stupně
Žáci II. stupně nejsou systematicky vedeni k provádění vlastního a vrstevnického hodnocení.
- PochvalaKvalitní systém integrace žáků se SVP
Škola má propracovaný systém vzdělávání žáků se speciálními potřebami umožňující jejich úspěšnou integraci.
- PochvalaVysoká úroveň výuky a profesní rozvoj
Pedagogové dlouhodobě rozvíjejí profesní vzdělání a výuka je na výborné úrovni.