Školácheck

Základní škola Vojtěcha Jasného Kelč, příspěvková organizace

Index kvality: 50 / 100

č.p. 229, Kelč, 756 43

REDIZO 600150054 · IČO 70238472 · https://www.zskelc.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Vojtěcha Jasného v Kelči nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku venku a širokou nabídku kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a slovní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit diferenciaci výuky v hodinách a zvýšit efektivitu zpětné vazby i dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Předmět svým obsahem směřuje hlavně k tomu, aby si žáci uvědomovali nutnost preventivní ochrany svého zdraví, a proto je učivo realizováno převážně aktivními metodami výuky, které vedou k utváření vlastních názorů a prohlubování sociálních vztahů (např. referáty, skupinové projekty, praktická cvičení, diskuse, řešení problémů aj.).

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je jako hlavní předmět a první cizí jazyk vyučován s časovou dotací 3 hodiny týdně od 3. do 9.postupného ročníku.

5 / 10
Rodilí mluvčí

V kombinaci se zvukovými nahrávkami napodobují žáci správnou výslovnost rodilých mluvčí s využitím říkanek a písniček.

Ne
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Sportovní zázemí

Bezpečnost v šatnách a umyvárnách, bezpečná příprava a ukládání nářadí, náčiní a pomůcek.

5 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Školní stravování bylo zajištěno vlastní školní jídelnou.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pro nadané žáky může ředitel školy vytvářet skupiny, v nichž se v některých předmětech vzdělávají žáci stejných nebo různých ročníků školy.

Ano
Podpora SVP

Systém poradenství a podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je promyšleně a funkčně nastavený.

Ano
Školní psycholog

Péči o žáky se SVP zajišťuje školní poradenské pracoviště.

Prevence šikany

Předcházení rizikovým jevům v chování a jednání žáků je podloženo kvalitními preventivními strategiemi školy, které rovněž stanovují konkrétní postupy pro řešení patologického jednání.

Ano
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Pro průběžné hodnocení používáme různé formy - klasifikace, slovní hodnocení, sebehodnocení žáků.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabídka kroužků ve školním roce 2018 2019 zahrnovala pracovní a výtvarnou činnost, vaření, korálkování, logické a deskové hry, quilling, modelář, pohybové hry, ruční práce, scrapbooking, práci na počítači, pěvecký sbor, hravou angličtinu, hru na hudební nástroje, logopedický kroužek a aerobik.

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola zřizuje pro žáky školy zájmové kroužky.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    Výuka není dostatečně diverzifikována a chybí diferenciace úloh pro žáky s různou úrovní schopností.

  • VarováníSlabší efektivita zpětné vazby a DVPP

    Zpětná vazba pedagogům vede pouze k částečnému zkvalitnění práce a plán dalšího vzdělávání je metodicky omezený.

  • PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště

    Školní poradenské pracoviště efektivně zajišťuje podporu žákům se speciálními potřebami a prevenci rizikového chování.