Základní škola a Mateřská škola Liptál
č.p. 465, Liptál, 756 31
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Liptál nabízí široké zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluzivní podpory a komunikace s rodiči prostřednictvím tripartit či slovního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze školu vnímat jako spíše tradičně orientovanou. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení odborné kvalifikace pedagogického sboru a prohloubení metod zaměřených na individualizaci výuky a podporu žákovského sebehodnocení, které jsou v současnosti identifikovány jako slabší stránky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a nejmenuje žádnou konstruktivistickou metodu.
Škola uvádí analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení; genetická metoda uvedena není.
Portál uvádí jako způsob hodnocení „známkou i slovně“.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Profil školy uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL: ne.
Pohyb a zdraví
Škola uvádí vlastní školní jídelnu a portál uvádí, že se nachází v areálu školy.
Inkluze a přístup
Škola má speciální třídu a žákům ohroženým neúspěchem poskytuje doučování; portál uvádí speciálního pedagoga.
Inspekce uvádí, že od letošního školního roku působí ve škole školní psycholog.
Škola uvádí, že na školní rok 2024/2025 otevírá přípravnou třídu.
Inspekce jmenuje školního psychologa a portál uvádí speciálního pedagoga jako specialistu školy.
Klima a komunikace
Portál uvádí třístranné schůzky učitel–rodič–žák.
Škola popisuje pravidelná týdenní zasedání fungujícího žákovského parlamentu a uvádí jeho členy.
Škola uvádí elektronickou žákovskou knížku a školní informační systém, ale systém není pojmenován.
Družina a kroužky
Školní družina nabízí kroužky keramika, Šikulky a Zálesák.
Školní družina nabízí své kroužky keramika, Šikulky a Zálesák; školou pořádané kroužky se považují za konané v budově školy, není-li uvedeno jiné místo.
Školní družina nabízí ranní provoz od 6:30 do 7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSlabá individualizace a sebehodnocení žáků
Škola minimálně využívá diferenciaci výuky a žáci nejsou vedeni k vlastnímu ani vzájemnému hodnocení.
- PochvalaKvalitní zájmové vzdělávání v družině
Školní družina kvalitně podporuje rozvoj osobnosti žáků a smysluplné naplňování volného času rozmanitými činnostmi.
- VarováníNedostatečná odborná kvalifikace pedagogů
Inspekce doporučuje doplnit pedagogický sbor o učitele splňující odbornou kvalifikaci pro výkon pedagogické činnosti.