Základní škola Zubří, okres Vsetín

Profil školy explicitně uvádí metodu výuky matematiky jako klasickou výuku.

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna.

Škola uvádí mezi svými specifickými pravidelnými akcemi tematické a projektové dny.

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Profil školy uvádí klasickou výuku a standardní rozvrhy hodin, přičemž žádný z dokumentů neuvádí absenci zvonění jako prvek organizace výuky.

známkou

Dokument neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy výslovně uvedena jako ne.

Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.

Školní družina umožňuje žákům smysluplné využívání volného času v odpoledních hodinách, a to i na rozlehlé zahradě a nově vybudovaném hřišti u budovy prvního stupně.

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání, bruslení.

Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, sportovní areál (atletika).

lyžování, plavání, bruslení

v budově školy

Inspekční zpráva uvádí jako doporučení pro školu nastavit systém práce s nadanými a talentovanými žáky.

Škola disponuje školním speciálním pedagogem, asistenty pedagoga a školním asistentem, přičemž žákům se SVP poskytuje pomoc v souladu s doporučením poradenských zařízení.

Od 16.09.2025 působí ve škole školní psycholožka Mgr. et. Bc. Petra Nečesaná v plném režimu.

Škola věnuje pozornost prevenci sociálně patologických jevů, má funkční preventivní mechanismy a spolupracuje s odborníky.

školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

Dokumenty neuvádějí existenci tripartitních schůzek (učitel-rodič-žák).

Škola explicitně uvádí způsob hodnocení známkou.

Škola má aktivní žákovský parlament pod vedením metodika prevence, který umožňuje žákům participaci na chodu školy.

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, besedy o vzdělávání

Činnost školního klubu je realizována formou nabídky zájmových kroužků a spontánních činností pro aktivní trávení volného času žáků dle jejich zájmů a potřeb.

Činnost školního klubu je realizována formou nabídky zájmových kroužků a spontánních činností pro aktivní trávení volného času žáků dle jejich zájmů a potřeb.