Školácheck

Základní škola Záhumení, Rožnov p. R., příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Boženy Němcové 1180, Rožnov pod Radhoštěm, 756 61

REDIZO 600150097 · IČO 70918651 · https://www.zs-zahumeni.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Záhumení nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a kvalitní sportovní zázemí. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola klade velký důraz na klima a komunikaci prostřednictvím slovního hodnocení. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin představuje škola stabilní prostředí s otevřeným prostorem pro další rozvoj inovativních metod.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Podstatou vzdělávání je činnostní učení, které je založené na metodě objevování.

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

V předmětu pracovní činnosti jsou začleněna průřezová témata jako osobnostní a sociální rozvoj, environmentální výchova a mezipředmětové vztahy s matematikou, prvoukou, českým jazykem, přírodovědou, vlastivědou a výtvarnou výchovou.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Sebehodnocení žáka je jeho zpětnou vazbou – jak zvládá probíranou látku, jaký pokrok dosáhl vzhledem ke svým individuálním schopnostem a vynaloženému úsilí.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je v učebním plánu pro 1. – 5. ročník uveden od 3. ročníku.

5 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

spojuje pravidelnou každodenní pohybovou činnost se zdravím a kondiční formy cvičení během dne

Ano
Bazén

Součástí školy je: tělocvična, školní kuchyň, školní jídelna, ředitelna, kancelář školy a neobydlený prostor právě v rekonstrukci.

Ne
Sportovní zázemí

Dokument uvádí tělocvičnu v budově školy a že je součástí školy.

5 / 10
Vlastní jídelna

Součástí školy je vlastní školní kuchyně s jídelnou.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

(model sentence not stored)

5 / 10
Školní psycholog

Školní psycholožka pracuje ve škole 1 den v týdnu.

Ano
Přípravná třída
—
Školní odborníci

Škola uvádí dva speciální pedagogy a školní psycholožku pracující jeden den v týdnu.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Závěry doporučení ŠPZ jsou společně projednány třídním učitelem, zákonným zástupcem, výchovným poradcem.

Ne
Školní parlament
—
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí kroužky jako Angličtina hrou, Stolní tenis, Vaření, Informatika a Logohrátky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky jako Stolní tenis, Vaření, Informatika či Logohrátky vedou lektoři, mezi nimiž jsou i učitelé školy, např. Mgr. Iva Kokinopulosová či Mgr. Libor Štěpánek.

Ano
Ranní družina

Ranní provoz: 6:30 – 7:45 hod. pro všechny žáky školy (i nepřihlášené, nepřijaté).

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

Žádné dynamické signály.