Základní škola 5. května, Rožnov p. R., příspěvková organizace
Index kvality: 57 / 1005. května 1700, Rožnov pod Radhoštěm, 756 61
Souhrn hodnocení
Základní škola 5. května nabízí širokou škálu aktivit včetně jazykové výuky, sportovního zázemí a kvalitní družiny. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji, přesto využívá prvky jako projektovou výuku či tandemové vyučování. Vzhledem k omezenému množství dat nelze celkovou úroveň komplexně hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace metod výuky přírodovědných předmětů a řešení bezpečnostních rizik v prostorách sociálních zařízení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Rovněž v hodinách matematiky v 8. ročníku jsme zavedli tandemovou výuku, což se nám velmi osvědčilo.
Školní výuka byla dle možností doplňována vlastivědnými vycházkami a exkurzemi, na obou stupních školy obohacena i o krátkodobé projekty.
Škola realizuje tandemovou výuku jako pilotní program k zavádění inovativních výukových metod, ale neuvádí integraci prvků Montessori či Waldorf.
V 1. – 3. ročníku ZŠ lze vyučovat předmětům v blocích, v menších i větších časových celcích, než je 1 vyučovací hodina a jednotlivé řízené činnosti kombinovat a propojovat při zachování celkové týdenní časové dotace.
známkou
Jazyky
Učební plán uvádí výuku anglického jazyka od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
Škola organizuje sportovní turnaje v tělocvičnách, jako je vánoční turnaj ve florbalu nebo minifotbalový turnaj tříd, což naznačuje aktivní využití sportovních prostor během školního dne.
Škola spolupracuje s Plaveckou školou při Krytém bazénu Rožnov pod Radhoštěm, což znamená, že škola vlastní bazén nemá.
Škola disponuje malou a velkou tělocvičnou, které jsou využívány pro sportovní soutěže a turnaje.
lyžování, plavání, vodácký kurz, bruslení
Školní jídelna zajišťuje stravování dětí a zaměstnanců školy, zaměstnanců zřizovatele a cizích strávníků.
Inkluze a přístup
Škola vykazuje úspěchy žáků v soutěžích a olympiádách i na krajské úrovni.
Ve sboru působí tři speciální pedagogové, což je výhodou pro inkluzi, a škola má evidováno 57 žáků se SVP.
Pravidelně se scházeli členové Školního poradenského pracoviště, jehož součástí je školní psycholog.
Minimální preventivní program byl ve škole realizován v několika úrovních a celková úroveň prevence rizikového chování je na vysoké úrovni, přičemž se uskutečnilo padesát besed a programů.
logoped, školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Žáci v 1. až 9. ročníku byli klasifikováni známkou. Žádný žák nebyl hodnocen slovně.
Na škole funguje žákovský parlament a jeho zástupci reprezentují naši školu na zasedání rožnovského parlamentu.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky: Angličtina pro prvňáčky, Angličtina pro druháky, Taneční hrátky, Sportovní hry a Tvoření, vaření, pečení.
Vedení kroužků se ujali učitelé školy, s nimiž byla uzavřena dohoda o pracovní činnosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníBezpečnostní rizika a vandalismus na WC
Opakované projevy vandalismu a nebezpečného chování žáků na sociálních zařízeních druhého stupně ohrožují bezpečnost.
- VarováníNevhodné metody výuky přírodovědných předmětů
Inspekce vytkla nedostatečnou diferenciaci výuky a nepříznivé klima v přírodovědných předmětech na druhém stupni.
- PochvalaTandemová výuka jako silná stránka
ČŠI ocenila tandemovou výuku jako efektivní strategii pro naplňování cílů vzdělávacích dokumentů.
- PochvalaSystematická práce s externí evaluací
Škola cíleně využívá výsledky externí evaluace k dalšímu rozvoji a zlepšování výsledků vzdělávání žáků.