Základní škola a Mateřská škola Skorošice, příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100č.p. 90, Skorošice, 790 65
Souhrn hodnocení
Základní škola Skorošice nabízí širokou škálu aktivit včetně výuky jazyků, sportovního zázemí a inkluzivní podpory žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení odborné kvalifikace pedagogického sboru, zefektivnění vnitřního řízení a kontroly, a také zajištění vyšší úrovně bezpečnosti v prostorách školy pro zajištění optimálního prostředí pro vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vlastivěda obsahuje mezipředmětové vztahy s Českým jazykem a Anglickým jazykem.
Vytvářet příznivou atmosféru, uplatňovat individuální přístup k odlišným potřebám každého dítěte, alternativní postupy.
Jazyky
Výuka cizích jazyků probíhá již od prvního ročníku.
Pohyb a zdraví
Začleněním problematiky výchovy ke zdraví do výuky, organizováním sportovních aktivit, akcí zaměřených na zdravý životní styl a celoročně zařazovaný pobyt venku podporuje zdravý vývoj dětí a žáků.
Žáci se mohou každoročně účastnit plavání, bruslení, lyžování.
Pro výuku a relaxaci škola pravidelně využívá okolní přírodní prostředí, obecní hřiště a školní zahradu.
Dále je v přízemí budovy školy školní kuchyně a školní jídelna, která slouží též k doplňkové činnosti – vaření pro veřejnost.
Inkluze a přístup
Nadaný žák může být účasten na předmětech vyšších ročníků díky spojeným ročníkům v jedné třídě a nabízíme kroužek Nauka o zemi.
Škola nabízí předměty speciálně pedagogické péče jako nácvik sociální komunikace, rozvoj grafomotorických dovedností a logopedickou péči.
Škola spolupracuje s dětským psychologickým centrem v Žulové - Recovia.
Preventivní program školy je naplňován vytvářením prostoru pro seberealizaci a rozvoj nadání a škola využívá systém celoškolního komunitního setkávání.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Žáci navštěvovali na naší škole dva zájmové kroužky dramatický a výtvarný.
Žáci navštěvovali na naší škole dva zájmové kroužky dramatický a výtvarný.
Ranní provoz školní družiny probíhal od 6:00 8:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost vedení a pedagogů
Ředitelka i zástupkyně v MŠ postrádají odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje kvalitu poskytovaného vzdělávání.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole
Chybí plánovitá hospitační činnost, mentoring začínajících učitelek a systematické vyhodnocování práce pedagogů.
- VarováníBezpečnostní rizika v prostorách školy
Škola nedostatečně vyhodnocuje bezpečnostní rizika a přetrvávají závady v zajištění bezpečnosti prostor.
- PochvalaSpolupráce se zákonnými zástupci
Škola efektivně spolupracuje s rodiči, což má pozitivní dopad na činnost školy a její rozvoj.
- PochvalaKomunitní setkávání a klima školy
Systém celoškolního komunitního setkávání úspěšně podporuje sounáležitost se školou a rozvoj příznivého klimatu.