Základní škola Javorník, okres Jeseník

Mezi hlavní cíle matematiky patří vnímání významu matematiky založeného především na aktivních činnostech a jejich použití v praktickém životě.

Školní vzdělávací program obsahuje v rámci rozpracovaných výstupů v předmětech kolonku pro mezipředmětové vztahy a možné metody a formy práce.

Předmět je vyučován již od 1. ročníku, proto je posílen o 1 hodinu z disponibilní časové dotace v 1. a 2. ročníku.

Její součástí je plavecký bazén, který provozuje Město Javorník a stejně jako tělocvičnu jej využívají jak žáci školy, tak široká veřejnost.

Sportovní hala se svým zázemím má všestranné sportovní využití a je vybavena běžným standardním sportovním nářadím.

Školní jídelna s kuchyní je prostorná, moderně vybavená a odpovídá všem požadavkům na současné stravování.

Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje výchovný poradce ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů.

Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovnými poradci, kteří zároveň koordinují jeho činnost, dále školním koordinátorem inkluze a speciálními pedagogy.

Školní psycholog – Mgr. Aneta Kratochvílová Konzultační hodiny: Konzultační místnost: hlavní budova školy; 1. patro.

Tvorba Minimálního preventivního programu - Poradenství v oblasti prevence rizikového chování či řešení již nastalých situací.

Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím elektronických žákovských knížek, týdenních plánů, školního zpravodaje a internetových stránek školy, na třídních schůzkách, během konzultačních dnů, případně osobně či telefonicky.

V průběhu vyučovacího procesu zejména ve výchovných předmětech využíváme slovního hodnocení.

V rámci výchovy k občanství je zmiňován význam a činnost žákovské samosprávy.

Škola nabízí přibližně 25 zájmových útvarů především sportovního charakteru.

Škola nabízí přibližně 25 zájmových útvarů především sportovního charakteru a vedoucími jsou většinou pedagogičtí pracovníci školy.