Školácheck

Základní škola a mateřská škola J. Schrotha, Lipová - lázně

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 530, Lipová-lázně, 790 61

REDIZO 600150615 · IČO 00853364 · https://www.zslipova.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Lipové-lázních nabízí vyvážený vzdělávací program se zaměřením na sport a environmentální výchovu. Škola kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. K silným stránkám patří komplexní podpora inkluze, kvalitní sportovní zázemí a široká nabídka kroužků. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola jeví jako stabilní instituce s otevřeným přístupem k dalšímu rozvoji pedagogických inovací.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Od září 2014, v návaznosti na způsob vyučování matematiky na 1. stupni, se od 6. ročníku pokračuje s výukou s využitím metody p. prof. Hejného.

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

KLÍČOVÁ STRATEGIE NA ZŠ J.SCHROTHA KOMPETENCE Kompetence k učení - zařadit problémové a činnostní vyučování, experiment, modelové situace, porovnávat výsledky a vyvozovat závěry.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Cílem hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu, přičemž součástí hodnocení je také sebehodnocení žáka.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Vyučovací předmět má časovou dotaci 1hodinu týdně v 1. a 2.ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

ŠVP uvádí, že základní škola má vlastní tělocvičnu a že výuka tělesné výchovy probíhá v tělocvičně.

5 / 10
Vlastní jídelna

Základní škola je vybavena zrekonstruovanou školní kuchyní s jídelnou.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Školní poradenské pracoviště aktuálně zajišťuje školní psycholog a školní speciální pedagog.

10 / 10
Školní psycholog

Školní psycholog Mgr. Markéta Chalupová, externí pracovník školy, kontakt přes výchovného poradce.

Ano
Přípravná třída
—
Školní odborníci

Ve škole jsou jmenováni školní psycholog a školní speciální pedagog.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Práce školního parlamentu volba zástupců každoročně.

Ano
Komunikační aplikace

Klasifikace je pravidelně zapisována do elektronické žákovské knížky.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí kroužky jako Míčové hry, Keramický kroužek, Florbalový kroužek a Kroužek anglického jazyka.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky vedou pedagogičtí pracovníci školy, například Mgr. Gejza Sóky, Mgr. Josefa Čumová či Mgr. Hana Skaličková.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaProfilace školy: Sport a environmentální výchova

    Škola se dlouhodobě profiluje v oblastech sportu pro všechny a environmentálního vzdělávání jako svých priorit.