Základní škola Mikulovice, okres Jeseník
Hlavní 346, Mikulovice, 790 84
Souhrn hodnocení
Základní škola Mikulovice nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku cizích jazyků od raného věku a silnou podporu inkluze včetně péče o nadané děti. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či alternativní písmo. Prostor pro další rozvoj školy spočívá v postupném prohlubování inovativních výukových přístupů, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V 1. ročníku nabízíme žákům výuku psaní nevázaného písma, které je alternativou k běžně užívané psací abecedě.
V hodnocení se přístup vyučujícího zaměřuje na pozitivní výkony žáka a tím na podporu jeho poznávací motivace k učení namísto jednostranného zdůrazňování chyb.
Jazyky
V ŠVP zařazujeme povinnou výuku angličtiny od 2. třídy, v sedmé třídě rozšiřujeme výuku o další cizí jazyk.
Pohyb a zdraví
Součástí školy je tělocvična, jídelna, učebny ZUŠ, obecní knihovna a prodejna školních a dárkových potřeb.
K pohybovým aktivitám žáci využívají tělocvičnu v budově školy a sportovní halu, která je v těsné blízkosti školy. Za hlavní budovou je vybudován sportovní areál s víceúčelovým hřištěm a běžeckou dráhou.
Lyžařský kurz 5. třídy - proběhl v termínu 10. -11.1 a 14.-16.1 2019. Lyžařský kurz 7. třídy - proběhl od 11. - 15.2.2019.
Součástí školy je tělocvična, jídelna, učebny ZUŠ, obecní knihovna a prodejna školních a dárkových potřeb.
Inkluze a přístup
Zprostředkování vstupní a průběžné diagnostiky speciálních vzdělávacích potřeb a mimořádného nadání a intervenčních činností pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nebo mimořádně nadané žáky ve školských poradenských zařízení.
Zatímco podpůrná opatření 1. stupně jsou zohledněna individualizací ve výuce, opatření 2. - 3. stupně znamená podporu při přípravě na výuku nebo při nápravě vývojových poruch učení a 16 žáků pracovalo podle individuálního vzdělávacího plánu.
Bohužel nedílnou součástí již nebylo podpořeno poradenské pracoviště a tudíž jsme již nemohli využívat služeb školního psychologa.
Od 4. po 9. třídu byl realizován program Exit Tour, který se zaměřoval na témata jako prevence šikany a projevů agrese.
U zbývajících dětí požádali rodiče o odklad školní docházky.
Ve škole působí speciální pedagog, výchovný poradce, metodik prevence a asistenti pedagoga.
Klima a komunikace
O studijních výsledcích a chování žáka jsou rodiče podrobně informováni na předem dohodnutých individuálních konzultacích (je žádoucí i přítomnosti dítěte).
Žáci jsou hodnoceni klasifikací i slovním hodnocením.
Rodiče žáků prvního i druhého stupně dostávají informace prostřednictvím elektronické žákovské knížky.
Družina a kroužky
06:00 – 07:45 hod. ranní provoz – odpočinková a rekreační činnost
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.