Školácheck

Základní škola Vidnava, okres Jeseník - příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Hrdinů 249, Vidnava, 790 55

REDIZO 600150640 · IČO 75029448 · https://www.zsvidnava.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Vidnava nabízí nadstandardní materiální zázemí, silnou podporu inkluze a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky konstruktivistické matematiky. Škola disponuje kvalitním systémem komunikace a prevence, avšak prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba efektivnější spolupráce s asistenty pedagoga, prohloubení diferenciace výuky a širší implementace prvků formativního hodnocení, které by podpořily individuální pokrok žáků v rámci vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Profil školy uvádí výuku matematiky také podle metody prof. Hejného.

Ano
Genetická metoda čtení

U školy je uvedena analyticko-syntetická (slabikovací) metoda čtení, genetická metoda uvedena není.

Ne
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

Pro prostory pro výuku tělesné výchovy škola uvádí „tělocvična/sportovní hala“.

5 / 10
Vlastní jídelna

Inspekční zpráva uvádí, že škola zajišťuje stravování žáků vlastní školní jídelnou.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Inspekce uvádí, že škola realizuje doučování.

5 / 10
Školní psycholog

Portálový seznam specialistů uvádí školního psychologa.

Ano
Přípravná třída

Portál uvádí „Přípravná třída: ne“.

Ne
Školní odborníci

Portálový seznam specialistů jmenuje speciálního pedagoga a školního psychologa.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Profil školy uvádí třístranné schůzky učitel–rodič–žák.

Ano
Školní parlament

Škola uvádí jmenované členy žákovského parlamentu pro školní rok 2025/2026 a ČŠI popisuje jeho samosprávnou činnost.

Ano
Komunikační aplikace

ČŠI uvádí, že rodiče jsou informováni prostřednictvím elektronických žákovských knížek.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola uvádí přírodovědný kroužek, který se věnuje například pečení perníčků a výrobě krmelce.

5 / 10
Kroužky ve škole

Školní družina nabízí přírodovědný kroužek a školní družina sídlí ve své budově, kam žáci po vyučování přecházejí.

Ano
Ranní družina

U školní družiny je uvedeno „Ranní provoz: ano“ a začátek provozu v 6:00.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaAktivní projektová činnost a prevence rizik

    Škola úspěšně realizuje preventivní programy a zapojuje se do projektů obohacujících vzdělávání.

  • VarováníNeefektivní metodické orgány a spolupráce s asistenty

    Metodické orgány nepracují efektivně a spolupráce pedagogů s asistenty vykazuje nedostatky v kvalitě.

  • PochvalaNadstandardní materiální a prostorové zázemí

    Škola disponuje moderně vybavenými odbornými učebnami, dílnami a relaxačními zónami pro žáky.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky a formativní hodnocení

    Škola nedostatečně diferencuje výuku dle potřeb žáků a málo využívá nástroje formativního hodnocení.