Základní škola, Mateřská škola a Praktická škola Vsetín
Turkmenská 1612, Vsetín, 755 01
Souhrn hodnocení
Základní škola, Mateřská škola a Praktická škola Vsetín se zaměřuje na specializované vzdělávání s důrazem na inkluzi, podporu žáků se speciálními potřebami a rozvoj pohybových aktivit. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji, přičemž využívá formativní hodnocení. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se jako prostor pro další rozvoj nabízí postupné rozšiřování moderních výukových metod, které by mohly dále obohatit stávající rodinné klima a kvalitní zázemí školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Při distančním vzdělávání, zajišťovaném jakoukoli formou, žák vždy dostane zpětnou vazbu o výsledcích svého vzdělávání a plnění zadaných úkolů, je uplatňováno především formativní hodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Ke pohybovým aktivitám v rámci tělesné výchovy i volnočasových činností slouží rehabilitační místnosti a pronajatá tělocvična. Za příznivého počasí je k dispozici školní hřiště.
Adaptuje se na vodní prostředí, dodržuje hygienu plavání, zvládá v souladu plavecký výcvik s individuálními předpoklady základní plavecké dovednosti.
Stravování zaměstnanců školy a žáků je realizováno prostřednictvím školní jídelny.
Inkluze a přístup
Pokud školské poradenské zařízení potvrdí mimořádné nadání, může být žák vzděláván podle individuálního vzdělávacího plánu (IVP), případně přeřazen do třídy základní školy běžného typu.
Škola poskytuje podpůrná opatření druhého až pátého stupně na základě doporučení ŠPZ a informovaného souhlasu zákonného zástupce, přičemž využívá IVP a metodickou pomoc speciálního pedagoga SPC.
Metodik prevence vytváří ve spolupráci s pedagogickým sborem minimální preventivní program pro daný školní rok a koordinuje jeho realizaci.
Ke škole patří přípravné třídy pro děti ze sociokulturně znevýhodněného prostředí, kde se předškoláci připravují na svoji školní dráhu.
O žáky se stará tým speciálně školených pedagogů, asistentů pedagoga, osobních asistentů, vychovatelů a řada dalších provozních pracovníků školy.
Klima a komunikace
Rodiče se mohou informovat o dění ve škole kdykoliv telefonicky, při předem sjednaných návštěvách a v rámci konzultačních hodin u výchovného poradce a jednotlivých učitelů.
U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě žádosti zákonného zástupce žáka.
Ředitel školy také rodičům připomněl, že se kdykoli, s jakýmkoli problémem mohou obrátit na třídní učitelku nebo na vedení školy, jsme škola otevřená všemu.
Družina a kroužky
Pokud dostatečný počet žáků a jejich zákonných zástupců projeví zájem, zajišťujeme v rámci našich možností zájmové kroužky.
Pro jejich činnost se škola snaží vytvářet potřebné podmínky a získávat schopné pracovníky z řad našich pedagogů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSpecializované vzdělávání pro žáky se znevýhodněním
Škola poskytuje speciálně pedagogickou podporu a vzdělávání dětem se zdravotním postižením a znevýhodněním.
- PochvalaRodinné klima školy
Škola se profiluje jako rodinná instituce s důrazem na individuální přístup a bezpečné klima.