Základní škola, Mateřská škola a Praktická škola Valašské Meziříčí
Index kvality: 47 / 100Křižná 782, Valašské Meziříčí, 757 01
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Valašském Meziříčí nabízí rodinné klima s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a širokou nabídku pohybových aktivit či kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s minimálním využitím alternativních metod. Prostor pro další rozvoj školy představuje především potřeba zkvalitnit vnitřní řízení a vyhodnocování vzdělávacích procesů, stejně jako posílení logopedické péče v rámci mateřské školy pro zajištění komplexní podpory dětí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody práce jsou zaměřeny na skupinové vyučování, samostatnou práci žáků, řešení problémů, sebekontrolu, individuální přístup, různé didaktické hry, matematické soutěže s důrazem na činnostní charakter učení a využívání počítačových programů zaměřených na prověřování učiva.
Důsledným uplatňováním mezipředmětových vztahů vedeme žáky k lepšímu chápání a hledání souvislostí předkládaných vědomostí.
Dotváření Akvarel, Waldorfská technika, Žák by měl umět projevit vlastní fantazii při tvůrčích činnostech.
Jazyky
Hodinová dotace předmětu: 6.třída - 7.třída - 8.třída - 9.třída -
Pohyb a zdraví
Přestávky mohou žáci trávit v atriu, případně využívat odpočinkových koutů na chodbách, družinu či halu s tenisovými stoly a čítárnu.
V pavilonu Tv je tělocvična, kabinet, šatny a sprchy. Je zde také bazén s veškerým zázemím.
Pro tělesnou výchovu je určena velká tělocvična a fitcentrum.
Naše škola zabezpečuje stravování žákům prostřednictvím Základní školy Křižná č.167, kde jsou obědy vařeny a dováženy do ZŠ, MŠ a Pš Křižná 782, kde jsou vydávány v jídelně školy.
Inkluze a přístup
Škola se účastní vědomostních soutěží jako je matematická olympiáda či přírodovědná soutěž.
Využíváme individuálních plánů, speciální zdravotní a kompenzační pomůcky a pomoc pedagogických asistentů.
Poradenské služby ve škole byly velmi dobře zajištěny výchovnou poradkyní a metodikem prevence, ředitelem školy.
Preventivní strategie ve škole zaměřená na zvyšování sociálních kompetencí dětí a žáků účinně pomáhá řešit výchovné problémy ve třídách.
Klima a komunikace
O výsledcích vzdělávání byli zákonní zástupci průběžně informováni zejména formou osobního kontaktu s pedagogickými pracovníky školy a třídních schůzek.
žáka vhodně motivujeme ke zvládnutí písemného i jiného úkolu kladným hodnocením, pochvalou, všímáme si především toho, co zvládl a umí
Družina a kroužky
Mohou pracovat v několika kroužcích – divadelní, taneční, sportovní, tenisový, keramický, výtvarný, turistický a kroužky anglického a německého jazyka.
Dětem nabízíme celou škálu mimoškolních aktivit. Mohou pracovat v několika kroužcích – divadelní, taneční, sportovní, tenisový, keramický, výtvarný, turistický a kroužky anglického a německého jazyka.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a vyhodnocování vzdělávání
Škola nedostatečně vyhodnocuje výsledky vzdělávání, hospitační činnost a přijatá opatření k nápravě zjištěných nedostatků.
- VarováníNedostatečná logopedická péče v mateřské škole
Pedagogové v mateřské škole potřebují další vzdělávání zaměřené na zkvalitnění logopedické prevence u dětí.
- PochvalaIndividuální přístup ke žákům se speciálními potřebami
Škola poskytuje kvalitní podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím individuálního přístupu a efektivní spolupráce pedagogů.
- PochvalaPozitivní a rodinné klima školy
Škola dlouhodobě vytváří příjemné, rodinné klima založené na vzájemném respektu a prosociálních vztazích mezi žáky a pedagogy.