Základní škola, Praha 4, Boleslavova 1

V profilu školy je v sekci Metody výuky matematiky explicitně uvedeno: klasická výuka.

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Učivo bylo zpravidla probíráno v souvislostech, nechybělo zařazení mezipředmětových vztahů a v části vyučovacích hodin.

Inspekční zpráva uvádí, že škola využívá individuální přístup a aktivizující metody, ale explicitně nezmiňuje integraci prvků Montessori nebo Waldorf do běžné výuky.

známkou i slovně

Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce je v dotazníku označena jako ne.

Škola v přehledu nabídek kurzů neuvádí přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.

Třídy jsou uspořádány podle potřeb konkrétní skupiny žáků, včetně prostor k odpočinku.

Škola ve školním roce 2021/2022 nerealizovala výuku plavání, ačkoliv v učebních osnovách vyučovacího předmětu Tělesná výchova je výuka plavání zařazena.

Škola disponuje tělocvičnou nebo sportovní halou v areálu školy.

plavání

Škola nemá vlastní jídelnu.

Efektivitu vzdělávání žáků s potřebou podpůrných opatření zvyšuje personální a finanční zajištění školy, přičemž škola se prezentuje jako inkluzivní s cílem dát rovné šance všem žákům.

Efektivitu vzdělávání žáků s potřebou podpůrných opatření zvyšuje personální a finanční zajištění školy (odbornost vyučujících – speciální pedagogové, kooperace výchovné poradkyně, metodičky prevence s učiteli, asistentky pedagoga).

Škola uvádí přítomnost školního psychologa v rámci přehledu specialistů.

Preventivní program je zaměřen na zdravý životní styl, pěstování zdravého klimatu ve škole i ve třídě, založen na prožitkových aktivitách a přizpůsoben věku a rozumovým schopnostem žáků.

školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

Škola pro rodiče pravidelně organizuje různé akce, kde mohou neformálně konzultovat problémy svých dětí s pedagogy, ale přímá zmínka o tripartitách (setkání učitel-rodič-žák) chybí.

Škola uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.

V profilu školy je výslovně uvedeno, že školní parlament neexistuje.

Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech hudební, taneční, výtvarné (např. malování, keramika) a technické.

Školní družina dává dětem možnost trávit volný čas pod vedením zkušené vychovatelky a vedle zájmových kroužků přispívá do nabídky mimoškolních činností.