Svobodná základní škola, o.p.s., Jablonec nad Nisou
U Přehrady 3204/61, Jablonec nad Nisou, 466 02
Souhrn hodnocení
Svobodná základní škola v Jablonci nad Nisou nabízí nadprůměrné vzdělávací výsledky a klade důraz na inkluzi, jazykovou přípravu a zdravý životní styl. Využívá prvky projektové výuky a formativního hodnocení, přičemž se pohybuje spíše v tradičnějším rámci. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, posílení diferenciace výuky a zlepšení procesů v oblasti včasného vyhledávání rizik u žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Kompetence k řešení problémů rozvíjíme zejména učením v souvislostech a vytváříme u dětí ucelený obraz světa, přičemž žákům jsou předkládány úkoly, jejichž řešení vyžaduje znalosti z více oborů lidské činnosti.
V průběhu výuky se často objevovaly prvky formativního hodnocení, které je vhodné rozšířit také o vrstevnické hodnocení.
Jazyky
Vyučované předměty Anglický jazyk (1. - 9. ročník).
Pohyb a zdraví
Součástí školy je menší sál, který je využíván k pohybovým aktivitám dětí o přestávkách a v odpoledních činnostech.
Pro výuku TV a sportovního kroužku využívá škola Městskou halu, bazén a hřiště v areálu přehrady v těsné blízkosti školy.
Pro výuku TV a sportovního kroužku využívá škola Městskou halu, bazén a hřiště v areálu přehrady v těsné blízkosti školy.
Nabízíme všem dětem možnost základních sportovních dovednosti formou pobytových kurzů nebo kurzů v rámci Tv (kurzy plavání, bruslení, cykloturistika, vodáctví, lyžování).
Stravování žáků je poskytováno smluvním partnerem přímo v prostorách školy.
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Plán pedagogické podpory (PLPP) sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce.
Svobodná základní škola hledá školního psychologa / školní psycholožku na částečný úvazek.
V oblasti primární prevence rizikového chování jsou žáci vedeni ke zdravému životnímu stylu, aktivnímu trávení volného času a k rozvoji sociálních kompetencí.
V případně potřeby je v jednotlivých třídách kromě vyučujícího též asistent pedagoga.
Klima a komunikace
Metodické pracovní skupiny nejsou zaměřené na jednotlivé předměty, nýbrž na klíčové oblasti vzdělávání, jež si škola stanovila jako prioritní (podpora nadaných žáků, tandemová výuka, slovní hodnocení žáků, tripartity).
Škola nabízí tyto základní varianty: b) žáka hodnotit pouze slovně, a to jak průběžně, tak na vysvědčení.
Družina a kroužky
Specifické zájmy a nadání žáků škola rozvíjí především prostřednictvím projektů, kurzů, kroužků, samostatných prací žáků a podporou jejich účasti v soutěžích a předmětových olympiádách nebo při četných sportovních aktivitách.
Příkladem je sobotní kroužek „Sobotky Svobodky“ nabízející od školního roku 2021/2022 talentovaným žákům atraktivní témata z oblasti matematiky, fyziky a informatiky.
Žáci prvního stupně mohou přijít do školy od 7:00 hodin spodním vchodem, v šatně se přezují, odloží svršky a jdou se nahlásit do družiny, kde zůstávají do 7:40.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru
Inspekce doporučuje cílenou motivaci ke kvalifikačnímu studiu pro zajištění plné kvalifikovanosti pedagogů.
- VarováníNedostatečné vyhledávání rizik
Škola má prostor ke zlepšení v aktivním vyhledávání rizik a jejich bezodkladné minimalizaci.
- VarováníPotřeba posílení diferenciace výuky
Je žádoucí systematicky posilovat diferenciaci výuky nabídkou úloh s různou kognitivní náročností.
- PochvalaSpolupráce s komunitou a seniory
Spolupráce s domovem seniorů a centrem aktivit významně přispívá k formování osobnosti žáků.
- PochvalaSystém metodických pracovních skupin
Nastavený systém metodických skupin příkladně podporuje spolupráci pedagogů a jejich participaci na rozvoji školy.
- PochvalaNadprůměrné vzdělávací výsledky
Žáci dosahují nadprůměrných výsledků v interním i externím hodnocení a u jednotných přijímacích zkoušek.