Svobodná základní škola, o.p.s., Jablonec nad Nisou
Index kvality: 60 / 100U Přehrady 3204/61, Jablonec nad Nisou, 466 02
Souhrn hodnocení
Svobodná základní škola v Jablonci nad Nisou nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup podpořený slovním hodnocením. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s prvky inovací, jako je projektové vyučování či absence zvonění. Prostor pro další rozvoj školy představuje především oblast systematického vyhledávání rizik, na kterou by se instituce mohla v budoucnu více zaměřit pro posílení bezpečného prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Konkrétní realizace projektů je v kompetenci vyučujícího učitele.
Pokud učitel vyučuje v bloku, určuje přestávku dle potřeb žáků a zvolené činnosti.
Jazyky
Hodiny angličtiny probíhaly převážně v cílovém jazyce.
Pohyb a zdraví
Součástí školy je menší sál, který je využíván k pohybovým aktivitám dětí o přestávkách a v odpoledních činnostech.
Pro výuku TV a sportovního kroužku využívá škola Městskou halu, bazén a hřiště v areálu přehrady v těsné blízkosti školy.
Materiální i prostorové podmínky školy jsou výrazně nadstandardní.
Stravování žáků je poskytováno smluvním partnerem přímo v prostorách školy.
Inkluze a přístup
Mezi priority patří mj. vstřícné klima, spolupráce pedagogických pracovníků v metodické oblasti, tandemová výuka a podpora nadaných žáků.
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami jsou integrováni do běžných tříd a v případě potřeby je v jednotlivých třídách kromě vyučujícího též asistent pedagoga.
Poradenské služby profesionálně zajišťují dvě výchovné poradkyně, metodik prevence a kariérový poradce.
Škola cíleně vytváří akceptující a podnětné prostředí, které podporuje zdravý vývoj žáků, jejich vzdělávací potřeby i naplňování preventivní strategie.
Klima a komunikace
Metodické pracovní skupiny jsou zaměřené na klíčové oblasti vzdělávání, mezi které patří tripartity.
Škola nabízí variantu žáka hodnotit pouze slovně, a to jak průběžně, tak na vysvědčení.
Družina a kroužky
Specifické zájmy a nadání žáků škola rozvíjí především prostřednictvím projektů, kurzů, kroužků, samostatných prací žáků a podporou jejich účasti v soutěžích a předmětových olympiádách nebo při četných sportovních aktivitách.
Jednotliví vyučující se věnují zájemcům z řad žáků i výrazně nad rámec svých povinností, příkladem je sobotní kroužek „Sobotky Svobodky“ nabízející od školního roku 2021/2022 talentovaným žákům atraktivní témata z oblasti matematiky, fyziky a informatiky.
Žáci prvního stupně mohou přijít do školy od 7:00 hodin spodním vchodem, v šatně se přezují, odloží svršky a jdou se nahlásit do družiny, kde zůstávají do 7:40.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné vyhledávání rizik
Inspekce identifikovala prostor ke zlepšení v aktivním vyhledávání rizik a jejich bezodkladné minimalizaci.
- PochvalaNadprůměrné vzdělávací výsledky
Žáci dosahují nadprůměrných výsledků v externím testování a jednotných přijímacích zkouškách na střední školy.
- PochvalaEfektivní metodické pracovní skupiny
Systém metodických skupin příkladně podporuje spolupráci pedagogů a systematické zavádění nových postupů ve výuce.