Základní škola a mateřská škola při sanatoriu s.r.o.
č.p. 46, Vacov, 384 73
Souhrn hodnocení
Základní škola při sanatoriu nabízí výuku s využitím projektových metod a klade důraz na kvalitní komunikaci prostřednictvím digitálních aplikací. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň školy kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zajištění plné kvalifikace pedagogů pro výuku cizích jazyků a posílení vnitřní struktury školy o poradní orgány a pozici výchovného poradce, což by přispělo k širší podpoře žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Při výuce jsou preferovány tradiční vyučovací metody.
Hospitované vyučovací hodiny byly většinou založené na tradičních vyučovacích metodách.
V rámci projektu INDOŠ byla zřízena počítačová učebna vybavená 7 počítači.
Při výuce jsou preferovány tradiční vyučovací metody.
Při výuce jsou preferovány tradiční vyučovací metody.
Systém sledování výsledků vzdělávání žáků není zpracován a škola využívá tradiční vyučovací metody.
Jazyky
Cizí jazyk je vyučován v rozsahu dvou hodin týdně.
Cizí jazyk je vyučován v rozsahu dvou hodin týdně.
Cizí jazyk je vyučován v rozsahu dvou hodin týdně.
Pohyb a zdraví
Výchovy (pracovní, hudební, tělesná) nejsou vyučovány.
Výchovy (pracovní, hudební, tělesná) nejsou vyučovány.
Výchovy (pracovní, hudební, tělesná) nejsou vyučovány.
Inkluze a přístup
Klima a komunikace
Spolupráce s rodiči je realizována spíše výjimečně, pokud rodiče dítě do sanatoria přivážejí a odvážejí.
Inspekční zpráva zmiňuje širší slovní hodnocení pouze jako součást hodnotící stupnice inspekce, nikoliv jako metodu hodnocení žáků školou.
Poradní orgány (metodická sdružení, pracovní komise) nejsou ve škole zřízeny a školní parlament není nikde zmíněn.
Spolupráce s rodiči je realizována spíše výjimečně, rodiče mají možnost požádat o informace telefonicky.
Družina a kroužky
Ve výčtu součástí školy je uvedena školní družina, ale žádné konkrétní kroužky nejsou v dokumentech popsány.
Dokumenty zmiňují existenci školní družiny jako součásti školy, ale neuvádějí žádné informace o organizaci kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovaná výuka cizích jazyků
Výuka cizích jazyků je zajišťována pedagogy bez odborné a pedagogické způsobilosti.
- VarováníAbsence poradních orgánů a výchovného poradce
Ve škole nejsou zřízeny poradní orgány a není ustanoven výchovný poradce.