Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Třinec, Jablunkovská 241, příspěvková organizace
Jablunkovská 241, Třinec, 739 61
Souhrn hodnocení
Tato škola nabízí moderní vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Kladně lze hodnotit silnou podporu inkluze, aktivní přístup ke zdraví a otevřenou komunikaci s rodiči. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality komplexně posoudit, nicméně škola vykazuje jasný směr k moderní pedagogice a vytváření pozitivního klimatu pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka
Škola uvádí ve svém profilu využívání genetické (hláskové) metody čtení.
Škola pravidelně pořádá tematické a projektové dny a je zapojena do evropských projektů.
Škola účinně zařazuje netradiční formy výuky např. Sfumato, prvky Montessori pedagogiky, jógu, canisterapii či muzikoterapie.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V dopoledních hodinách byly zařazovány pravidelné aktivity pro rozvoj pohybových dovedností, které podporovaly u dětí správné ovládání pohybového aparátu.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Škola zřídila menší tělocvičnu, hernu zaměřenou na zdravotní tělesnou výchovu a venkovní multifunkční hřiště.
plavání
Škola vykonává činnost střední školy, základní školy, mateřské školy, školní družiny a školní jídelny výdejny.
Inkluze a přístup
Při vzdělávání byl uplatňován individuální přístup i nezbytná diferenciace kladených požadavků a v hospitovaných hodinách základní školy speciální se střídaly společné činnosti ve třídě, podpůrné terapie a speciálně pedagogická péče.
Poradenské služby ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště, od minulé inspekční činnosti došlo k rozšíření týmu o školního psychologa.
Škola má ve svém týmu školního metodika prevence.
logoped, školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Profil školy uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.
Profil školy explicitně uvádí, že školní parlament nemá.
Škola využívá pro komunikaci s rodiči papírovou žákovskou knížku, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailovou komunikaci a besedy o vzdělávání.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech: sportovní, společenské hry, rukodělné, přírodovědné, výtvarné (např. malování, keramika), literárně-dramatické, technické, ICT, programování/robotika.
Při vzdělávání žáků ve školní družině byly vhodně zařazeny odpočinkové a zájmové činnosti, které vedly vychovatelky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaAktivní řízení a pozitivní klima školy
Vedení školy aktivně řídí pedagogické pracovníky a vytváří pozitivní klima podporující rozvoj potenciálu žáků.
- PochvalaCertifikace Rodiče vítáni a Ekoškola
Škola je držitelem certifikátů Rodiče vítáni a Ekoškola, které potvrzují kvalitu komunikace a environmentální zaměření.
- PochvalaVyužívání netradičních vzdělávacích metod
Škola efektivně využívá metody jako Montessori, Sfumato, Snoezelen a strukturované učení pro rozvoj žáků.