Školácheck

Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p. Pradědem, nám. Sv. Michala 17, příspěvková organizace

Index kvality: 42 / 100

nám. Sv. Michala 17/20, Vrbno pod Pradědem, 793 26

REDIZO 610551248 · IČO 00852619 · https://www.ddvrbno.cz/

Souhrn hodnocení

Tato škola nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, výuku venku a kvalitní školní družinu s pestrou nabídkou kroužků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality komplexně hodnotit. Pedagogické zaměření se přiklání k tradičnímu pojetí s dílčím využitím projektové výuky. Prostorem pro další rozvoj by mohlo být postupné zavádění širšího spektra moderních výukových metod, které by podpořily inovativní charakter vzdělávacího procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Děti si upevňovaly znalosti z matematiky, českého jazyka i dalších předmětů prostřednictvím zábavných aktivit a her.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Součástí našeho programu jsou školní projekty, spolupráce se zájmovými organizacemi a podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Škola se zapojila do pilotního ověřování modelového předmětového školního vzdělávacího programu, který zavádí nové přístupy k výuce, ale nikde není explicitně uvedeno využívání prvků Montessori či Waldorfské pedagogiky.

Ne
Bez zvonění

Naše škola se zapojila do pilotního ověřování modelového předmětového školního vzdělávacího programu (ŠVP), který vzniká pod vedením Národního pedagogického institutu České republiky a cílem je ověřit nové přístupy k výuce.

Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Dostupné dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

CLIL

Dostupné dokumenty neuvádějí využití metody CLIL.

Cambridge příprava

Dostupné dokumenty neuvádějí přípravu na mezinárodní zkoušky.

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Každý den jsme si užívali společné chvíle, povídání, tvoření i pohyb venku.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

Podpořili naše sportovce permanentkami do fitka.

2 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Název organizace Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p. Pradědem potvrzuje existenci školní jídelny jako součásti organizace.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
Podpora SVP

Škola zaměstnává několik asistentů pedagoga (Miroslava Novotná, Alena Rybárová, Petra Vráblíková, Mgr. Olena Šimáčková, Ladislava Lančiová) a integruje žáky ze speciálních tříd do běžných tříd.

7 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Škola má ustanoveného metodika prevence, kterým je Bc. Kristina Çakar.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Školní družina nabízí pestrý program zahrnující tvoření, pohybové aktivity venku, hry a tematické akce jako vánoční jarmark.

5 / 10
Kroužky ve škole

Školní družina organizuje vlastní aktivity, jako je tvoření dekorací, pohybové hry a tematické dny, které vedou vychovatelé školy.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

Žádné dynamické signály.