Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Mohelnice, Masarykova 4
Masarykova 434/4, Mohelnice, 789 85
Souhrn hodnocení
Škola v Mohelnici nabízí silné poradenské zázemí, inkluzivní přístup a kvalitní sportovní vyžití. Pedagogicky se orientuje spíše tradičně s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodického vedení v mateřské škole, efektivnější využívání terapeutických pomůcek a zavedení vzájemných hospitací mezi pedagogy, které by mohly dále podpořit profesní růst učitelského sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Průběžně zařazované projekty a další aktivity včetně účasti žáků na soutěžích přispívají ke kvalitě poskytovaného vzdělávání.
Alternativní písmo:
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Činnosti byly provázané a zaměřené na témata, která byla žákům blízká a srozumitelná, kombinovaly umělecké aktivity, pobyt venku, herní a relaxační prvky.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.
Trampoterapie, bazální stimulace.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola obohacuje rovněž svou vzdělávací nabídku širokou škálou projektů, besed, exkurzí, výstav, soutěží a zájmových kroužků.
Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zajišťujeme nezbytné podmínky pro vzdělávání poskytnutím podpůrných opatření třetího až pátého stupně, která uplatňujeme na základě doporučení ŠPZ.
Školní poradenské pracoviště pracuje při škole ve složení výchovný poradce, školní metodik prevence a školní psycholog.
Během celého školního roku škola naplňovala Preventivní program školy (PPŠ), který je vypracován na školní rok a koresponduje se Školním vzdělávacím programem naší školy.
speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Jak na převod školního roku v Bakalářích on-line 25.06.2025
Družina a kroužky
Škola obohacuje rovněž svou vzdělávací nabídku širokou škálou projektů, besed, exkurzí, výstav, soutěží a zájmových kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a metodickém vedení MŠ
Inspekce zjistila nejednotné plánování, chybějící evaluaci a slabou kontrolní činnost vedení v mateřské škole.
- VarováníNevyužívání terapeutických prostor a pomůcek
Škola nedostatečně efektivně využívá interaktivní techniku, speciální pomůcky a terapeutické místnosti při výuce.
- VarováníAbsence vzájemných hospitací pedagogů
V základní škole nejsou realizovány vzájemné hospitace pedagogů pro sdílení zkušeností a profesní růst.
- PochvalaKvalitní poradenský systém a podpora žáků
Škola má efektivně nastavený systém péče o žáky s podpůrnými opatřeními a kvalitní poradenské pracoviště.
- PochvalaPozitivní klima a respektující přístup
Pedagogové přistupují k žákům citlivě, respektují jejich individuální potřeby a vytvářejí bezpečné prostředí.