Školácheck

Základní škola Mladá Boleslav, Dukelská 1112, příspěvková organizace

Index kvality: 62 / 100

Dukelská 1112, Mladá Boleslav, 293 01

REDIZO 613600797 · IČO 75034026 · https://www.5zsmb.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Dukelské ulici nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na formativní hodnocení, výuku jazyků od první třídy a podporu zdravého životního stylu. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace odborných učeben a posílení aktivizačních výukových metod na druhém stupni, které by mohly dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

V návaznosti na metodu vyučovanou na 1. stupni probíhá vzdělávání v matematice na 2. stupni i metodou Hejného.

Ano
Genetická metoda čtení

Při výuce čtení se využívá analyticko-syntetická metoda a metoda genetická.

Ano
Projektová výuka

Škola zadává úkoly, které vyžadují využití poznatků z různých předmětů a uvádění věcí do souvislostí, a volí činnosti, při nichž žáci plánují a organizují vlastní učení.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

V dostupných materiálech není žádná zmínka o integraci prvků Montessori nebo Waldorfské pedagogiky.

Bez zvonění

V dostupných dokumentech není zmínka o tom, že by výuka probíhala bez zvonění.

Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je na prvním stupni vyučován v prvním a druhém ročníku v rozsahu jedna hodina týdně.

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Sportovní zázemí

Výuka probíhá v tělocvičně, tanečním sále, sportovní hale a na školním hřišti.

7 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Škola má vlastní školní jídelnu s týmem kuchařek, která zajišťuje obědy pro 480 žáků a zaměstnanců a nabízí výběr ze dvou jídel vařených podle principů zdravého stravování.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Ve spolupráci s třídními učiteli sleduje nadané a talentované žáky a navrhuje další péči o ně, včetně zpracování individuálního plánu pro integrované žáky.

5 / 10
Podpora SVP

Na škole funguje úplné školní poradenské pracoviště, jehož součástí jsou asistenti pedagoga, školní asistenti, speciální pedagog a od roku 2019 i sociální pedagog.

7 / 10
Školní psycholog

Od školního roku 2008/2009 na škole funguje úplné školní poradenské pracoviště složené z výchovného poradce, školního psychologa a metodika prevence.

Ano
Prevence šikany

Většina vyučujících absolvovala semináře zaměřené na prevenci šikany a práci se skupinou, přičemž vytváření bezpečného klimatu je jedním z hlavních cílů poradenského pracoviště.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity

Průběžné záznamy o splněných úkolech žáka, o jeho sociálním chování a způsobu práce konzultuje třídní učitelka se zákonnými zástupci při individuálních pohovorech.

2 / 10
Slovní hodnocení

Slovní hodnocení je založeno na individuální vztahové normě, je pozitivně laděné a vyzdvihuje, co se žákovi povedlo, zároveň objektivně popisuje, co je třeba zlepšit.

Ano
Školní parlament

Školní parlament realizuje vlastní projekty vedoucí ke změně klimatu školy, komunikuje s vedením školy a učiteli a přináší připomínky a náměty ze tříd.

Ano
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí široký výběr mimoškolních aktivit a kroužků, které doplňují činnost školní družiny a školního klubu pro aktivní trávení volného času.

7 / 10
Kroužky ve škole

Při škole se rozvíjí volnočasové centrum zahrnující školní družinu, školní klub a volnočasové kroužky, přičemž všechny aktivity jsou koordinovány přímo pod jednou střechou.

Ano
Ranní družina

Provozní doba školy začíná od 6:15 hod a v rámci ranní družiny se pravidelně konaly sportovní aktivity.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNevyhovující prostorové podmínky a úbytek odborných učeben

    Nárůst počtu žáků vedl k přeměně odborných pracovišť na kmenové třídy, což komplikuje organizaci výuky.

  • PochvalaKomplexní systém formativního hodnocení žáků

    Škola úspěšně zavedla mapy pokroku, žákovská portfolia a sebehodnocení jako klíčové nástroje pro sledování rozvoje.

  • VarováníMalé využití aktivizačních metod na druhém stupni

    Výuka na vyšším stupni vykazuje rezervy v zapojování žáků a využívání pestřejších forem aktivního učení.

  • PochvalaPropracovaný systém kolegiální podpory a hospitací

    Pedagogové spolupracují v dobrovolných týmech a využívají vzájemné hospitace k efektivnímu sdílení zkušeností a rozvoji výuky.

  • PochvalaVýuka angličtiny od 1. třídy a podpora zdravého stylu

    Škola nabízí ranou výuku jazyků a nadstandardní zaměření na zdravé stravování včetně široké nabídky salátů.

  • PochvalaEfektivní prevence rizikového chování a pozitivní klima

    Systematická práce s třídními kolektivy a důraz na pochvaly vedou k prokazatelnému snižování výskytu rizikových jevů.