Základní škola Brno, Čejkovická 10, příspěvková organizace
Čejkovická 4339/10, Brno, 628 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Brno, Čejkovická 10 nabízí silné zázemí v oblasti jazykové výuky s využitím metody CLIL, komplexní podporu žáků prostřednictvím školního poradenského pracoviště a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vnitřních kontrolních procesů a zajištění větší personální diverzity ve vedení školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Rozvoj sociálních, komunikativních a pracovních kompetencí je podpořen projektovými dny, jako je oblíbený Den dětí pro děti, a adaptačními aktivitami, při kterých spolupracují deváté a první ročníky školy.
Každé pololetí společně s vysvědčením předávají pedagogové žákům informaci obsahující pět silných stránek a dvě oblasti pro zlepšení, což u žáků rozvíjí jejich motivaci a sebereflexi.
Jazyky
anglický jazyk je vyučován po celou dobu školní docházky (tedy již od 1. ročníku)
Jedná se o pravidelné sdílení rodilého mluvčího anglického jazyka a o každoroční sportovní utkání žáků ve florbalu.
Od prvního ročníku je do některých hodin vybraných předmětů implementována metoda CLIL - žáci se setkávají s cizím jazykem i v jiných předmětech.
Pohyb a zdraví
V době volna a přestávek mohou žáci využívat odpočinkové kouty na chodbách školy, žáci mají k dispozici stoly na stolní tenis a minihorolezeckou stěnu.
Vedení školy vhodně zvolilo alternativu z důvodu prostorových problémů spojených s organizací výuky tělesné výchovy, která zabezpečuje výuku plavání v pronajatých prostorách městského bazénu.
Škola výslovně uvádí, že pro výuku tělesné výchovy využívá novou moderní tělocvičnu. | Škola uvádí, že pro výuku tělesné výchovy využívá víceúčelové hřiště s umělým povrchem.
v budově školy
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že mimořádně nadaným žákům je umožněna účast na výuce matematiky ve vyšším ročníku.
Škola má školní speciální pedagožku a psycholožku, které se věnují žákům v malých skupinách; při zhoršení prospěchu nabízí doučování.
Škola má na webu uveden kontakt na školní psycholožku Irenu Kučerovou.
ČŠI jmenuje speciální pedagožku a školní psycholožku a aktuální zaměstnanecký seznam uvádí tytéž role.
Klima a komunikace
Rodiče mají možnost navštívit školu a pedagogického pracovníka v době konzultačních hodin, během hovorových hodin a třídních schůzek nebo kdykoliv po vzájemné domluvě.
Ve škole je zřízený žákovský parlament, který je složený ze zástupců tříd druhého stupně.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola také organizuje kroužky z různých oblastí s všestranným zaměřením, jako jsou Robotika, Sportík, Hobby Horse, Veselá věda, Zumba atd.
úzká spolupráce se zákonnými zástupci na chodu školy o vedení školních kroužků
Provoz školní druţiny je kaţdý den od pondělí do pátku od 6 : 30 do 17: 00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaBilingvní výuka metodou CLIL
Škola dlouhodobě implementuje metodu CLIL pro výuku cizího jazyka v rámci různých předmětů.
- PochvalaPříprava žáků na přijímací zkoušky
Škola má velmi dobře propracovaný systém přípravy žáků, který vede k výborným výsledkům u zkoušek.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
ŠPP poskytuje systematickou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a efektivně spolupracuje s pedagogy.
- VarováníKumulace funkcí vedení školy
Vysoká vytíženost ředitele a zástupce negativně ovlivňuje řízení některých oblastí školy.
- VarováníNedostatky v bezpečnosti a kontrolních procesech
Inspekce identifikovala rizika v materiálním bezpečí a nedostatky v nastavení kontrolních procesů školy.