Základní škola speciální a Praktická škola Jihlava, příspěvková organizace
Březinova 3659/31, Jihlava, 586 01
Souhrn hodnocení
Základní škola speciální a Praktická škola Jihlava nabízí ucelený systém rehabilitace a silnou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi a sportovní zázemí, přičemž za oblast k dalšímu rozvoji lze považovat stávající prostorové kapacity, které v současnosti omezují možnosti výuky a vyžadují pozornost při plánování budoucího rozvoje.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zaměřily se i na mezipředmětové vztahy a prolínání výuky například v oblasti Enviromentální výchovy a vzdělávání, projektového vyučování, informatiky a využívání interaktivních prvků, či výuky venku.
Součástí vyučovacích hodin bylo sebehodnocení žáků, které společně s vyhodnocením v závěru hodin přispívalo k efektivní zpětné vazbě všech zúčastněných k dosažení vzdělávacího cíle a konkrétních vzdělávacích výsledků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola má vlastní velkou zahradu, sportovní hřiště s umělým povrchem, venkovní trampolínu a stůl na stolní tenis.
Plavecký výcvik žáků je součástí výuky tělesné výchovy.
Zajišťuje ZŠ T.G. Masaryka, výdej obědů ve školní výdejně ZŠ Březinova 31, Jihlava 11.40 - 13.30.
Inkluze a přístup
Efektivní pomoc spočívá ve včasném informování jednotlivých vyučujících o vzdělávacích potřebách žáků, aplikaci vhodných výukových a hodnotících postupů a důsledném dodržování doporučení odborných pracovišť (nastavení a vyhodnocování IVP, využití kompenzačních a učebních pomůcek, náhradního komunikačního systému, využití asistenta pedagoga aj.).
Minimální preventivní program Základní školy speciální a Praktické školy Jihlava, příspěvková organizace, školní rok 2021/2022.
Učitel - absolvent magisterského oboru speciální pedagogika, se specializacemi na kombinované zdravotní postižení, psychopedii, logopedii, etopedii, surdopedii, optopedii, poruchy chování, poruchy učení.
Klima a komunikace
Slovní hodnocení v základním vzdělávání napomáhá reálně a objektivně vyjádřit nejen získané schopnosti žáků, jejich míru zvládnutých dovedností, návyků, samostatnosti a dopomoci, ale také jejich motivaci k jednotlivým činnostem dne.
Družina a kroužky
Mezi hlavní cíle sdružení Kamínek patří mj. hledání zdrojů podpory aktivit sdružení a rozvoj zájmové činnosti (realizace různorodých kroužků).
Různorodé aktivity organizují jeho členové dobrovolně a mezi hlavní cíle patří mj. hledání zdrojů podpory aktivit sdružení a rozvoj zájmové činnosti (realizace různorodých kroužků).
Školní družina je v provozu denně 6:15 – 15:15.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatek prostor pro výuku
Nedostatek učeben vedl k zastavení přijímacího řízení do středního vzdělávání, což omezuje kapacitu školy.
- PochvalaSystém ucelené rehabilitace
Škola zajišťuje žákům komplexní péči v oblasti rozvoje a vzdělávání prostřednictvím uceleného systému rehabilitace.
- PochvalaSystémové řízení a profesní rozvoj
Efektivní řízení školy s důrazem na profesní rozvoj pedagogů a komunikaci všech aktérů vzdělávání.
- PochvalaŠiroká škála evaluačních nástrojů
Systematické využívání evaluačních nástrojů poskytuje škole objektivní zpětnou vazbu o kvalitě vzdělávacího procesu.