Základní škola a mateřská škola Štoky, příspěvková organizace
č.p. 220, Štoky, 582 53
Souhrn hodnocení
Základní škola Štoky nabízí kvalitní materiální zázemí, nadprůměrné výsledky žáků a silnou podporu inkluze či jazykové přípravy. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti prohloubení hospitační činnosti, zkvalitnění vnitřního hodnocení a posílení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby žáků v rámci běžných vyučovacích hodin.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
K lepšímu pochopení probírané látky přispělo vhodné propojení témat s reálným životem a uplatnění mezipředmětových vztahů.
Pedagogové účelně využívali pestré aktivizační a motivační metody, včetně formativního hodnocení, zaměřené na prakticky využitelné poznatky z běžného života.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Areál školy disponuje víceúčelovým sportovním hřištěm a sportovní halou s velkou a malou tělocvičnou.
Inkluze a přístup
Nadání žáků je rovněž podporováno účastí v soutěžích.
Mateřská škola má vytvořenou vlastní strategii práce s dětmi s různou potřebou podpůrných opatření, kterou zpravidla úspěšně realizuje, naplňuje a hodnotí.
Členové školního poradenského pracoviště úzce spolupracují s třídními učiteli.
Členové školního poradenského pracoviště úzce spolupracují s třídními učiteli.
Klima a komunikace
Tomu odpovídá i informativní hodnocení žáků za 3. čtvrtletí, které jsme prostřednictvím elektronické žákovské knížky zadali již minulý týden.
Družina a kroužky
Školní družina rozvíjí nadání a zájem žáků organizováním široké nabídky zájmové činnosti, ve školním roce 2025/2026 se jedná např. o kroužky zaměřené na háčkování a pletení, deskové hry, hravé vzdělávání moderními technologiemi aj.
Školní družina rozvíjí nadání a zájem žáků organizováním široké nabídky zájmové činnosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti a hodnocení
Hospitační činnost postrádá efektivní výstupy a v hodinách chybí cíle, sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Pedagogové nedostatečně diferencují činnosti pro žáky s ohledem na jejich studijní potenciál a individuální potřeby.
- PochvalaVýborná podpora začínajících učitelek v MŠ
Škola účelně podporuje začínající učitelky prostřednictvím mentoringu a metodické pomoci, což posiluje jejich profesní růst.
- PochvalaNadprůměrné výsledky žáků v testování
Žáci 9. ročníků dlouhodobě dosahují nadprůměrných výsledků v celostátním testování z českého jazyka a matematiky.
- PochvalaKvalitní materiální a prostorové zázemí
Škola disponuje výborným materiálním vybavením a modernizovanými prostorami, které pozitivně ovlivňují vzdělávání dětí.