Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Dolní Heřmanice, příspěvková organizace

Index kvality: 51 / 100

č.p. 11, Dolní Heřmanice, 594 01

REDIZO 650014294 · IČO 75022915 · https://www.zsdolnihermanice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Dolních Heřmanicích nabízí silné psychosociální prostředí, kvalitní zázemí pro pohybové aktivity a inkluzivní přístup s podporou nadaných žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit efektivní zpětnou vazbu a diferenciaci výuky, stejně jako stabilizace pedagogického vedení a psychosociálních podmínek v rámci mateřské školy.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Z finančních prostředků v celkové výši 453.309,-Kč jsme hradili tyto aktivity: Projektový den ve výuce MŠ Projektový den ve výuce ZŠ.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Výuka cizích jazyků: anglický

CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Výuka cizích jazyků: anglický

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Pozitivním zjištěním bylo časté zařazování pohybových aktivit (nejen při výuce) účinným způsobem podporující rozvoj tělesné zdatnosti žáků.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy.

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy.

2 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, bruslení, plavání

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Výroční zpráva obsahuje sekci 2.5. Děti se speciálně vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci.

Ano
Podpora SVP

Škola má vytvořenou vlastní strategii práce s dětmi s různou potřebou podpůrných opatření a úzce spolupracuje výchovná poradkyně s pedagožkami školy.

Ano
Školní psycholog
Prevence šikany

Vhodně nastaven je také systém primární prevence rizikového chování žáků.

Ano
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

výchovný poradce

2 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabídka zájmových kroužků: ano

2 / 10
Kroužky ve škole

Nabídka zájmových kroužků: ano

Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNarušené psychosociální podmínky v MŠ

    Hlučný provoz školní jídelny narušuje odpolední odpočinek dětí v mateřské škole.

  • VarováníNedostatky v pedagogickém vedení MŠ

    Nevyrovnaný profesní rozvoj a rozdílné pedagogické styly snižují efektivitu vzdělávání v mateřské škole.

  • VarováníAbsence efektivní zpětné vazby a diferenciace

    Výuka postrádá cílenou diferenciaci úkolů a efektivní zpětnou vazbu pro žáky i děti.

  • PochvalaCertifikát Zdravá školní jídelna

    Škola je držitelem certifikátu Zdravá školní jídelna za podporu zdravého stravování.

  • PochvalaSilné psychosociální prostředí školy

    Kolegialita, týmová spolupráce a vzájemný respekt vytvářejí velmi příznivé klima pro vzdělávání.

  • PochvalaPodpora digitální gramotnosti

    Škola cíleně rozvíjí digitální gramotnost žáků prostřednictvím moderních robotických pomůcek.