Základní škola a mateřská škola Chocenice, okres Plzeň-jih
Index kvality: 57 / 100č.p. 140, Chocenice, 336 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Chocenicích nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na čtenářskou gramotnost, inkluzi a pohybové aktivity. Škola se profiluje jako mírně inovativní, využívá formativní hodnocení či projektovou výuku. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba metodické kultivace výuky a úprava formálních náležitostí školního vzdělávacího programu mateřské školy, což jsou oblasti, na které se vedení může v budoucnu zaměřit pro dosažení vyšší pedagogické efektivity.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda
Do výuky zařazujeme projektové a skupinové vyučování a využíváme projektové akce, pracovní dílny a metody problémové a projektové.
Převládalo funkční frontální vyučování, které bylo střídáno krátkou skupinovou prací a samostatnou prací žáků.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk - je zařazen povinně od 3. ročníku
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
Naopak pozitivním jevem byly pravidelné pohybové aktivity a dostatečný pobyt dětí venku.
plavecký výcvik dětí MŠ a žáků ZŠ
Využíváno je také nové školní hřiště, tělocvična a zahrada, kde mohou účastníci rozvíjet své dovednosti i zájmy.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola nabízí obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů a účast na soutěžích.
Péče o žáky se SVP zahrnuje individuální přístup, využití počítačových programů a spolupráci asistenta pedagoga, učitele a rodičů.
Škola se zaměřuje na prevenci proti sociálně patologickým jevům prostřednictvím sportovních aktivit.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Realizace konzultačních dnů, třídních schůzek, porady pro rodiče, třídní schůzky, porady.
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Nabízeny jsou zájmové činnosti v různě zaměřených kroužcích, pořádány exkurze, besedy, návštěvy kulturních představení a kroužek hravé výuky angličtiny.
Ač je naše škola malá, žije čilým životem i odpoledne, jelikož dětem nabízí družinu a zájmové kroužky, které jsou aktuálně otvírány dle zájmu dětí.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaNadprůměrné výsledky ve čtenářské gramotnosti
Škola dosáhla ve výběrovém testování nadprůměrných výsledků v oblastech čtenářské gramotnosti a dovedností usnadňujících učení.
- VarováníNedostatky v metodách a formách výuky
Inspekce doporučuje omezit frontální výuku a sjednotit metody práce v ZŠ i MŠ pro lepší rozvoj žáků.
- VarováníFormální nedostatky v ŠVP mateřské školy
ŠVP PV vyžaduje úpravu vzdělávacího obsahu a doplnění očekávaných výstupů v souladu s RVP PV.
- PochvalaSystematická podpora integrace žáků
Škola dlouhodobě a úspěšně podporuje integraci dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem do kolektivu.