Základní škola a Mateřská škola Mrákotín, příspěvková organizace
č.p. 114, Mrákotín, 588 54
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Mrákotín nabízí žákům kvalitní jazykovou výuku s rodilými mluvčími, širokou nabídku kroužků a důraz na pohybové aktivity. Pedagogický přístup se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezenému množství dat lze jako prostor pro další rozvoj identifikovat potřebu posílit individualizaci výuky a zavést systematické prvky sebehodnocení žáků, které by podpořily jejich větší zapojení do vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve vzdělávání převažovala frontální metoda se samostatnou prací žáků se zaměřením na rozvoj vědomostí, postojů i dovedností k učení.
Škola realizuje projektové dny, regionální projekty s ekologickou tematikou, projekt Děti do bruslí a projekty zaměřené na oživení tradic (např. Zvyky našich předků).
Učitelky zařazovaly vhodné motivační hodnocení, kterým poskytovaly žákům částečně zpětnou vazbu, a pravidelně byly vytvářeny příležitosti pro stručné sebehodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován hravou formou již v mateřské škole, dále pokračuje výuka v 1.- 4. ročníku.
Rodilý mluvčí ve výuce – posílení cizojazyčného sebevědomí žáků – pravidelná aktivita v rámci výuky.
Pohyb a zdraví
V ranní družině jsou zařazeny pohybové chvilky.
Škola disponuje místností pro sportovní hry, učebnami, dílnou, kuchyňkou a dětským hřištěm, bazén není uveden.
Inspekce uvádí, že školní družina využívá tělocvičnu; tělocvična je tedy k dispozici žákům školy.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a Mateřská škola Mrákotín, příspěvková organizace, č.p. 114, Mrákotín, 588 54 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola stanovuje účinná opatření ke zlepšování výsledků, například doučování a častější opakování probraného učiva.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli.
Školní parlament: ne.
Způsob informování rodičů: třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli.
Družina a kroužky
Škola nabízí široké spektrum zájmových kroužků, jako jsou vaření, šití, robotika, tanečky, rybářský kroužek, sportovní aktivity, polytechnický LEGO kroužek či čtenářský klub.
Široké spektrum zájmových kroužků je organizováno školou a podporuje rozvoj kompetencí žáků.
Organizace školní družiny uvádí ranní družinu v čase 7:00 – 7:45.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízká efektivita kontrolního systému v MŠ
Kontrolní systém v mateřské škole je méně efektivní v oblasti pedagogické diagnostiky a individualizace.
- PochvalaÚspěšná podpora výuky cizích jazyků
Škola velmi dobře plní úkol kvalitního vzdělávání v oblasti cizího jazyka již od mateřské školy.
- PochvalaEmpatický a respektující přístup pedagogů
Učitelé přistupují k dětem v mateřské i základní škole empaticky, přátelsky a s respektem.
- VarováníChybějící vzájemné hodnocení a sebehodnocení žáků
Ve výuce chybí prostor pro vzájemné hodnocení žáků a jejich systematické vedení k sebehodnocení.
- PochvalaEfektivní spolupráce asistentky pedagoga
Spolupráce asistentky pedagoga s učiteli umožňuje účinnou pomoc žákům s potřebou podpůrných opatření.
- VarováníNedostatečná individualizace a diferenciace výuky
Škola nedostatečně využívá diferenciaci a individualizaci vzdělávání s ohledem na věk a potřeby dětí.