Základní škola a mateřská škola Rynárec, okres Pelhřimov
č.p. 140, Rynárec, 394 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Rynárci nabízí žákům široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní inkluzivní podporu a brzkou výuku cizích jazyků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především zvyšování efektivity výuky ve smíšených třídách, což je oblast, na kterou se škola může v budoucnu více zaměřit při optimalizaci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
V hodnocení žáků je promyšleně využívána pozitivní motivace.
Jazyky
Časová dotace 3 hodiny týdně ve 3. , 4. a 5. ročníku.
V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčí.
Pohyb a zdraví
Velkou předností je také terasa mezi školou a hřištěm. Za pěkného počasí slouží k relaxaci žáků o přestávkách.
V rámci TV probíhá každoročně výuka plavání v rozsahu 20hodin /3. a 4 .ročník /, výcviku se zúčastňují pokud možno všichni žáci školy.
Dokument 2 uvádí, že prostorná tělocvična je využívána školou, a dokument 5 ji řadí mezi prostory pro TV v areálu školy. | V areálu školy je víceúčelové hřiště využívané v povinné výuce.
Provozní doba školní jídelny: 6,00 - 14,30 hodin Doba výdeje oběda ZŠ: 10,45 – 11,45 hodin
Inkluze a přístup
Žákům s rizikem studijního neúspěchu je nabízena účinná podpora, včetně individuálního i skupinového doučování.
Třídním učitelům poskytuje školní poradenské pracoviště (dále ŠPP) metodickou pomoc při vytváření individuálně vzdělávacích plánů či poradenství při řešení výchovných a výukových problémů.
Základní škola a mateřská škola Rynárec vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny, školní jídelny a školní jídelny-výdejny.
Klima a komunikace
Rodiče jsou o průběhu vzdělávání a chování žáků pravidelně informováni na třídních schůzkách nebo na individuálních konzultacích.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém
Družina a kroužky
Ve II. oddělení ŠD nabízejí třídní učitelé dětem mnoho kroužků, které chápeme jako další možnost k získání znalostí a praktických zkušeností.
Ve II. oddělení ŠD nabízejí třídní učitelé dětem mnoho kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaÚčinná spolupráce MŠ a ZŠ
Spolupráce mateřské a základní školy usnadňuje sociální adaptaci dětí a podporuje jejich vzdělávací pokroky.
- PochvalaVyužívání ICT ve výuce
Efektivní využívání digitálních technologií zvyšuje motivaci žáků a obohacuje tradiční metody vzdělávání.
- VarováníEfektivita výuky ve smíšených třídách
Škola má zlepšit zapojení všech žáků ve smíšených třídách během celé vyučovací hodiny.