Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace
Školní 438, Jablunkov, 739 91
Další místa výuky: č.p. 750, Mosty u Jablunkova, 739 98, č.p. 70, Dolní Lomná, 739 91
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola H. Sienkiewicze v Jablunkově nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků a širokou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika a projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnění plánování výuky, posílení prosociálních vztahů v kolektivech a zvýšená pozornost věnovaná prevenci úrazovosti žáků během školních aktivit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky založená na prvním stupni na metodě profesora Hejného podněcovala zájem a aktivitu žáků.
Ve výuce polského a českého jazyka byli žáci prvního ročníku vedeni k nácviku správného psaní a čtení, efektivně je ve výuce uplatňována metoda splývavého čtení „Sfumato".
Efektivitu sledované výuky zvyšovala na obou stupních základní školy cílená práce s chybou, využití mezipředmětových vztahů, propojení učiva s reálnými situacemi.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Školní historie uvádí, že při rekonstrukci v roce 2006 vznikla v přístavbě školy „sala gimnastyczna“ (tělocvična). | Inspekce uvádí rekonstrukci povrchu školního hřiště a historie školy popisuje vznik nového hřiště vedle budovy školy.
Školní jídelna - výdejna – Školní jídelna Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace, Školní 438, Jablunkov, 739 91 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola uvádí školního speciálního pedagoga a inspekce popisuje individuální i skupinové doučování žáků s obtížemi při zvládání učiva.
Žáci mají k dispozici schránku důvěry a možnost individuálních konzultací s pracovníky školního poradenského pracoviště.
Školní web jmenuje speciálního pedagoga, Mgr. Marii Pavlíčkovou.
Klima a komunikace
Dvakrát ročně jsou projednávány výsledky žáků v tzv. triádách (učitel, zákonný zástupce, žák).
V skład Parlamentu Szkolnego wchodzą przedstawiciele poszczególnych klas, którzy zostają wybierani przez swoich kolegów.
Zákonní zástupci jsou pravidelně informováni o hodnocení žáků prostřednictvím informačního systému.
Družina a kroužky
Pro žáky prvního ročníku organizuje školní družina knižní klub.
Pro žáky prvního ročníku organizuje školní družina knižní klub.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v plánování výuky
Škola má nedostatky ve stanovování konkrétních výukových cílů a v diferenciaci úloh podle schopností žáků.
- PochvalaEfektivní vzdělávací strategie a projekty
Škola úspěšně využívá aktivizační metody a zapojuje žáky do projektů rozvíjejících jejich kompetence.
- VarováníZvýšená úrazovost žáků
Inspekce zaznamenala zvýšenou úrazovost žáků, ke které dochází zejména při sportovních a pohybových aktivitách.
- VarováníPotřeba posílení prosociálních vztahů
Inspekce doporučuje posílit prosociální vztahy mezi aktéry vzdělávání kvůli negativnímu vnímání některých aspektů komunikace.