Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Ropice, příspěvková organizace

č.p. 146, Ropice, 739 61

REDIZO 650016718 · IČO 75026473 · https://zsams-ropice.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Ropici nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na moderní metody, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Škola vyniká silnou podporou inkluze, jazykovou přípravou a kvalitním sportovním zázemím. Prostor pro další rozvoj se nachází v oblasti vnitřní kontrolní činnosti vedení školy a v pedagogické práci mateřské školy, kde je žádoucí posílit metodickou podporu pro dosažení vyšší efektivity výuky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Vzdělávací program Tvořivá škola zdůrazňuje činnostní ráz vyučování a používá takové činnosti, které na základě pozorování a hovoru o pozorovaném vedou žáky k objevování poznatků a vztahů.

Ne
Genetická metoda čtení

psaní snadných a foneticky jasných slov podle diktátu po předcházející sluchové analýze a syntéze

Ano
Projektová výuka

Žáci využívali svých získaných vědomostí a zkušeností z různých oborů lidské činnosti a uplatňovali poznatky mezipředmětově.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Vytáhli jsme si prvky z Klasické školky, Montessori pedagogiky a Lesní školky.

Ano
Bez zvonění
Alternativní písmo

čtení psacího písma

Ne
Formativní hodnocení

Používáme učební materiály, ve kterých je sebehodnocení žáků zapracované.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Při činnostním vyučování anglickému jazyku ve 3. ročníku vyučujeme.

5 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

nesoustředit se jen na hodiny Tv, ale začleňovat do vyučování další pohybové aktivity – vycházky, pohybové chvilky, cviky ve třídě na správné držení těla

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

škola rovněž využívá k výuce tělesné výchovy a k relaxaci dětí a žáků v případě příznivého počasí venkovní areál s prvky přírodní zahrady

5 / 10
Speciální formy tělocviku

Zdravý životní styl dětí a žáků škola podporuje četnými ozdravnými a sportovními aktivitami (např. plavecký i lyžařský výcvik, ozdravné pobyty, soutěže).

Ano
Vlastní jídelna

V hlavní budově se dále nachází jídelna, kde se žáci nejen stravují, ale je zde zajištěn i celodenní pitný režim.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Zařazení problematiky výchovy a vzdělávání mimořádně nadaných žáků do základního vzdělávání je významné proto, že mimořádně nadaní žáci mají své specifické vzdělávací potřeby, na něž je třeba reagovat a vytvářet pro ně vhodné podmínky.

5 / 10
Podpora SVP

Dvěma žákům se speciálními vzdělávacími potřebami poskytují podpůrná opatření spočívající zejména v pedagogické intervenci a činnosti asistentů pedagoga.

10 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany
Přípravná třída

Pro úspěšné vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním je potřebné zabezpečit tyto podmínky: individuální nebo skupinovou péči, přípravné třídy.

Ano
Speciální pedagogové

Kromě výchovného poradce a školního metodika prevence v něm pracují dva asistenti pedagoga.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Pro rodiče organizuje třídní schůzky, mohou také využívat individuální konzultace s vyučujícími, k dispozici mají portfolia žáků.

Ne
Slovní hodnocení

Žák může být klasifikován číslicí nebo slovně.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Komunikace mezi subjekty je rovněž obohacena internetovou sítí.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Dětem nabízíme kroužky, které pracují na škole celoročně od října do května a kde mají možnost rozvíjet svůj talent v oblasti, která jim vyhovuje.

5 / 10
Kroužky ve škole
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v kontrolní činnosti ředitelky

    Inspekce zjistila nefunkční kontrolní činnost ředitelky z důvodu dočasného zastupování dlouhodobě nemocných pedagogů.

  • VarováníSlabiny v pedagogické práci mateřské školy

    Pedagogové MŠ nevyužívají sebehodnocení a pestré metody výuky pro rozvoj kooperačních schopností dětí.

  • PochvalaKvalitní vedení výuky v základní škole

    Výuka v ZŠ je vedena promyšleně s využitím podnětných metod, které zvyšují zájem žáků o vzdělávání.

  • PochvalaEfektivní zájmové vzdělávání ve školní družině

    Školní družina nabízí kvalitní zájmové vzdělávání, které smysluplně vyplňuje volný čas a předchází rizikovému chování.