Základní škola a Mateřská škola Ostašov, Liberec, příspěvková organizace
Křižanská 80, Liberec, 460 10
Souhrn hodnocení
Základní škola Ostašov nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, jazykovou výuku metodou CLIL a podporu pohybových aktivit. Škola kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje posílení odborného poradenského týmu, navýšení kapacity stravovacího zázemí a systematizace dokumentace vzdělávacích cílů, což by dále podpořilo celkovou kvalitu výuky a provozní stabilitu instituce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zaměřujeme se na dílny psaní a čtení, Hejného metodu, metody programu čtením a psaním ke kritickému myšlení, učení venku, místně zakotvené učení, Začít spolu, pracujeme s oborovými texty.
Škola realizuje projekty jako Realizace průřezových témat RVP ZV formou projektových dnů a Rozumíme penězům.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Dostatečný prostor byl ŠD vyhrazen pro relaxaci i pohybové aktivity.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy.
lyžování, vodácký kurz, plavání
Do obou výdejen jsou obědy dováženy firmou GASTRON.
Inkluze a přístup
ŠVP školní družiny obsahuje kapitolu 8.2 Podmínky vzdělávání účastníků nadaných a mimořádně nadaných.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje rovný přístup ke vzdělávání a péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Škole v současné době chybí školní psycholog.
Patřičná pozornost je věnována prevenci rizikového chování prostřednictvím cílených programů zaměřených na aktuální problémy a témata.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, logoped
Klima a komunikace
Výsledky vzdělávání žáků jsou pravidelně projednávány se žáky a s jejich zákonnými zástupci formou tripartitních třídních schůzek.
V prvních třech ročnících jsou žáci hodnoceni slovně, od čtvrtého ročníku známkami.
Činnost žákovského parlamentu je zaměřena na utváření příznivého školního klimatu.
Družina a kroužky
ŠD Žákovská: ranní družina 6:30 – 7:45; ŠD Heřmánková: ranní družina 6:30 – 7:45.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící školní psycholog a speciální pedagog
Škole chybí školní psycholog a speciální pedagog pro zvýšení efektivity práce se žáky.
- VarováníOmezená kapacita školních výdejen
Omezený počet míst v obou provozech školních výdejen limituje klidný průběh stravování žáků.
- VarováníNedostatky v dokumentaci vzdělávacích cílů
V záznamech o dětech chybí návazné stanovení vzdělávacích cílů v rámci pedagogické diagnostiky.
- PochvalaKoncepční řízení a otevřená komunikace
Srozumitelná vize školy a otevřená komunikace vytvářejí funkční základ pro zvyšování kvality vzdělávání.
- PochvalaSystematická práce poradenského pracoviště
Školní poradenské pracoviště systematicky přispívá ke zlepšování výsledků vzdělávání a minimalizaci rizikových projevů chování.