Základní škola a mateřská škola Staré Ždánice, okres Pardubice
č.p. 33, Staré Ždánice, 533 44
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Starých Ždánicích nabízí individuální přístup v rámci malotřídního modelu s důrazem na výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzi. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnění pedagogických postupů na základní škole, zvýšení bezpečnosti budov a celková organizace mateřské školy, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola uvádí projektové a kooperativní vyučování jako aktivní metody učení a podporuje společné projekty napříč ročníky.
Škola v 1. a 2. ročníku uplatňuje slovní hodnocení; inspekce také uvádí, že žáci 1. a 2. ročníku byli slovně hodnoceni na vysvědčení.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Učební plán uvádí anglický jazyk v 1. a 2. ročníku jako 0+1 hodinu a od 3. ročníku jako 3 hodiny; první výuka tedy začíná ve 2. třídě.
ŠVP uvádí setkání s rodilými mluvčími jako součást výuky a aktuální nabídka kroužků uvádí angličtinu s rodilým mluvčím.
Pohyb a zdraví
Žáci absolvují plavecký výcvik ve spolupráci s plaveckou školou; vlastní bazén školy není uveden a výuka se při výcviku nekoná ve škole.
ŠVP uvádí, že v přízemí budovy ZŠ je tělocvična, a že výuka tělesné výchovy probíhá ve školní tělocvičně.
Škola má školní jídelnu-výdejnu v budově ZŠ, do níž se dovážejí obědy ze školní jídelny.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že k prevenci školní neúspěšnosti přispívá nabízené doučování.
Klima a komunikace
Škola uvádí, že Bakaláři jsou hlavním komunikačním nástrojem mezi školou a rodinou a rodiče je mají kontrolovat kvůli známkám, úkolům, informacím a zprávám ze školy.
Družina a kroužky
Aktuální nabídka kroužků 2026/2027 uvádí více než pět konkrétních kroužků, například keramiku, tancování, jógu pro děti a čtenářské dílničky.
Škola zveřejňuje vlastní nabídku kroužků a uvádí, že děti mohou během pobytu ve školní družině navštěvovat přihlášené kroužky; družina se nachází v budově školy.
Školní družina nabízí ranní provoz od 6:30 do 7:40.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSilná spolupráce a klima školy
Škola vyniká v propojení MŠ a ZŠ, partnerské spolupráci s rodiči a budování bezpečného klimatu.
- VarováníNedostatky v organizaci a prostředí MŠ
Pevný denní režim, prostoje a zanedbaná údržba vnitřních prostor mateřské školy snižují efektivitu vzdělávání.
- VarováníPotřeba zvýšení bezpečnosti budov
Inspekce doporučuje instalaci elektrického vrátného a videotelefonu pro zvýšení bezpečnosti a kontroly vstupu do budov.
- PochvalaMalotřídní profilace a individuální přístup
Škola využívá výhod malotřídního charakteru, heterogenních skupin a individuálního přístupu k rozvoji každého žáka.
- VarováníNedostatky v pedagogických postupech ZŠ
Chybí jasné stanovení cílů hodin, jejich vyhodnocování, formativní hodnocení a diferenciace výuky dle potřeb žáků.