Základní škola a mateřská škola Dlouhá Třebová okres Ústí nad Orlicí
Index kvality: 51 / 100Školní 199, Dlouhá Třebová, 561 17
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dlouhé Třebové nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na respektující přístup, pohybové aktivity a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování inovativních metod a jejich širší integraci do každodenní praxe.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna
Přestože byla vyučujícími upřednostňována frontální forma výuky, rozmanité využití výukových metod, zařazování zajímavostí k tématu i mezipředmětové vztahy motivovaly žáky k zapojení do výuky.
Ke klasické výuce přidáváme některé způsoby vycházející z alternativních škol.
Rozvrh hodin obsahuje pevně stanovené časové bloky výuky, což naznačuje tradiční organizaci času se zvoněním.
známkou i slovně
Jazyky
Učební plán pro 1.-5.ročník základního vzdělání obsahuje Anglický jazyk již od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Značný prostor vytvářely učitelky pro zdravotní cvičení, pohybové hry i relaxaci.
Výcvik je realizovaný prostřednictvím TJ plavecké středisko Česká Třebová.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, sportovní areál (atletika).
plavání, turistika, bruslení
v budově školy
Inkluze a přístup
Jednou týdně je po vyučování věnována náležitá péče i žákům nadaným.
Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, s případným rizikem školního neúspěchu, je věnována účinná individuální péče během výuky i po ní ve formě doučování nebo individuálních konzultací.
Služby školního poradenského pracoviště jsou koordinovány ředitelkou.
Školní program proti šikanování z 30. 8. 2019
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Zákonní zástupci získávají informace o průběhu a výsledcích vzdělávání svých dětí v rámci třídních schůzek, při individuálních návštěvách školy a především prostřednictvím žákovských knížek.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola nabízí výtvarný kroužek s angličtinou a sportovní kroužek zaměřený na míčové hry a kondici.
Nadstavbu základního vzdělávání tvoří zájmové kroužky DDM Kamarád z České Třebové a hudební škola R.Plháka (škola umožňuje realizovat tyto aktivity se svolením zřizovatele bezplatným pronájmem svěřených prostor).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaRespektující přístup a příznivé klima
Pedagogové uplatňují respektující přístup a vytvářejí příznivou atmosféru, která pozitivně ovlivňuje osobnostní rozvoj žáků.
- PochvalaCílená podpora předškoláků
Škola poskytuje cílenou podporu dětem v posledním roce předškolního vzdělávání pro prevenci rizika školní neúspěšnosti.
- PochvalaProvázanost částí školy
Škola vykazuje dlouhodobou a funkční provázanost mezi jednotlivými částmi školy, což přispívá k její stabilitě.