Základní škola a mateřská škola Mirovice, okres Písek
Komenského 4, Mirovice, 398 06
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Mirovicích nabízí kvalitní sportovní zázemí, inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami a mezinárodní spolupráci. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci, přestože využívá prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci a aktivizaci výuky, zkvalitnit systém hodnocení žáků a do budoucna zlepšit materiální zázemí školní družiny.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V rámci předmětu Vlastivěda je explicitně uvedena integrace předmětů Člověk a jeho svět a mezipředmětové vztahy s Českým jazykem, Přírodovědou, Výtvarnou a Hudební výchovou.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola uvádí, že žáci využívají tělocvičnu při výuce tělesné výchovy; ŠVP také potvrzuje výuku v tělocvičně.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Škola nabízí doučování a konzultace, má školního speciálního pedagoga a třídu zřízenou podle § 16 odst. 9.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, dále školním metodikem prevence a školním speciálním pedagogem.
Základní škola a mateřská škola Mirovice, okres Písek vykonává činnost mateřské a základní školy, školní družiny, školní jídelny a školní jídelny - výdejny.
Inspekce uvádí školní poradenské pracoviště se speciální pedagožkou a portál rovněž uvádí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy - žákovských rad či parlamentů.
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (elektronická), profil školy na sociálních sítích, konzultační hodiny, školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní časopis/newsletter.
Družina a kroužky
Škola zajišťuje pestrou mimoškolní činnost, konkrétně nabídku zájmových kroužků a kroužků zaměřených na pohybovou a sportovní činnost (AŠSK – Sportuj ve škole).
Provoz družiny: ráno 6:15 – 7:45, odpoledne 11:45 – 16:15
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace a aktivizace výuky
Výuka postrádá častější využívání aktivizujících metod a důslednou diferenciaci učiva dle individuálních potřeb žáků.
- PochvalaDlouhodobá mezinárodní spolupráce
Škola udržuje od roku 1992 pravidelné výměnné pobyty žáků a učitelů se školou ve švýcarském Bätterkindenu.
- VarováníChybějící zázemí školní družiny
Absence samostatného zázemí pro školní družinu omezuje nabídku vzdělávacích aktivit pro žáky.
- VarováníNedostatky v systému hodnocení
Hodnocení žáků a dětí v MŠ postrádá prvky formativního přístupu a zohlednění individuálního vzdělávacího potenciálu.