Základní škola, Chrast, okres Chrudim
U Pošty 5, Chrast, 538 51
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Chrasti nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami a aktivní zapojení do mezinárodních programů. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradičního a moderního přístupu, přičemž využívá metody jako konstruktivistickou matematiku či genetické čtení. Dostupná data jsou však omezená, proto prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení diferenciace výuky a důslednější implementace prvků formativního hodnocení v každodenní praxi.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Školní profil výslovně uvádí „Prvky Hejného matematiky“ a „činnostní učení“ jako metody výuky matematiky.
Profil školy výslovně uvádí mezi metodami čtení genetickou (hláskovou) metodu.
Česká školní inspekce uvádí: „V nových prost orech, které jsou vybaveny koutky a přehlednými úložnými boxy, uplatňují prvky vzdělávacího programu Začít spolu . Pro celoodpolední vycházky je vhodně stanoven jeden den v týdnu, kdy probí hají delší výlety a akce.“ (inspekční zpráva ČŠI). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který staví na integrované tematické výuce a projektech.
V hodinách na prvním stupni bylo častou součástí krátké sebehodnocení žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro výuku tělesné výchovy a označuje ji jako umístěnou mimo areál školy. | Profil školy uvádí venkovní hřiště v areálu školy a sportovní areál (atletika) mimo něj mezi prostory pro výuku tělesné výchovy.
Škola zajišťuje stravování pro žáky i zaměstnance ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Od druhého ročníku fungují tzv. vytahované skupiny pro nadanější žáky z jednotlivých tříd.
Škola má speciální pedagogy a logopedku, realizuje muzikoterapii a nabízí doučování.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga
Přípravnou třídu navštěvuje deset žáků.
Na webu školy jsou uvedeni speciální pedagogové a logoped.
Klima a komunikace
Při třídních schůzkách se osvědčily tripartity s přítomností žáka.
Inspekce uvádí, že se žákovský parlament podílí na chodu školy.
Školní informační systém nabízí rodičům přehled učiva, absenci a klasifikaci, e-omluvenky a chat.
Družina a kroužky
Inspekční zpráva uvádí, že školní klub pořádá různé kroužky, například Tvořílek, Klub deskových her, Klub reportérů a Sbor Zvoneček.
Školní klub organizuje kroužky a využívá prostory školy včetně tělocvičny a tříd.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaCertifikace školy (Ekoškola, Světová škola)
Škola je držitelem prestižních certifikátů Ekoškola, Světová škola a Rodiče vítáni.
- VarováníNedostatečná diferenciace a formativní hodnocení
Škola by měla více diferencovat úlohy pro nadané žáky a posílit formativní hodnocení v závěru hodin.
- PochvalaEfektivní spolupráce s externími partnery
Škola cílevědomě spolupracuje s partnery, čímž obohacuje vzdělávání a podporuje rozvoj kompetencí žáků.