Základní škola, Chrast, okres Chrudim

Metody výuky matematiky: Prvky Hejného matematiky, činnostní učení

Škola uvádí v profilu jako metodu čtení genetickou (hláskovou) metodu.

Škola realizuje projektové dny, jako je například projektový den Cesta kolem světa, a pořádá exkurze s projektovým zaměřením, např. Putování po vodních zdrojích.

Škola disponuje vybavením a pomůckami k programu Začít spolu, který sdílí s Montessori pedagogikou progresivní prvky výuky.

známkou

Dokumenty uvádějí výuku anglického, německého a ruského jazyka, ale neobsahují žádnou zmínku o přítomnosti rodilých mluvčích.

Škola vyučuje cizí jazyky jako samostatné předměty, ale nikde není zmíněna metoda CLIL (integrovaná výuka předmětu a jazyka).

Škola se zaměřuje na všeobecné vzdělávání a certifikáty jako Ekoškola či Světová škola, příprava na mezinárodní jazykové zkoušky není uvedena.

S důrazem na duševní hygienu žáků byly vytvořeny klidové zóny, relaxační místnost pro trávení velkých přestávek a zakoupeny boxy se stolními hrami do každé třídy.

Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala, mimo areál školy, sportovní areál (atletika).

Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala, mimo areál školy, sportovní areál (atletika).

lyžování, plavání

Stravování škola zajišťuje pro žáky i zaměstnance ve vlastní školní jídelně.

Škola má jmenované koordinátory podpory nadání (Mgr. Lenka Budínská a Mgr. Dana Dvořáková).

Škola eviduje 112 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, pro které jsou využívány IVP, plány pedagogické podpory a plány podpůrných opatření, a disponuje 23 asistentkami pedagoga.

Školní poradenské pracoviště zahrnuje výchovné poradkyně, metodičky prevence, sociální pedagožku, logopedku a speciální pedagožku, ale přítomnost školního psychologa není v dokumentech uvedena.

Škola využívá licenční program KiVa a má jmenované dvě metodičky prevence, které organizují aktivity zaměřené na prevenci šikany.

logoped, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

Při dalších schůzkách se osvědčily tripartity s přítomností žáka.

Způsob hodnocení: známkou.

Na chodu školy se podílí žákovský parlament.

žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností: jazykové, hudební, rukodělné, přírodovědné, společenské hry, literárně-dramatické, ICT, zdravotnické, programování/robotika, sportovní a výtvarné kroužky.

Školní klub a školní družina organizují různé zájmové kroužky (např. Tvořílek, Klub deskových her, Sbor Zvoneček) a využívají k tomu prostory školy.

Vnitřní řád ŠD a související dokumenty pro rodiče (např. přihlášky) standardně předpokládají provoz školní družiny, který v českém prostředí základních škol zahrnuje ranní i odpolední část.