Základní škola a Mateřská škola Písařov, okres Šumperk, příspěvková organizace
č.p. 216, Písařov, 789 91
Souhrn hodnocení
Základní škola v Písařově nabízí rodinné klima s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména ve zvýšení systematičnosti pedagogické diagnostiky a širším využívání aktivizujících výukových metod v každodenní praxi.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
V rámci kompetencí pracovních a k řešení problémů škola vede žáky k tvorbě projektů a zadává témata pro individuální i skupinovou práci s prezentací.
Zaměřujeme se na práci s chybou jako přirozenou součást učení a uplatňujeme prvky formativního hodnocení.
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
V letošním školním roce je kladen zvýšený důraz na podporu přirozeného pohybu, v ŠD zájmový taneční kroužek, aktivní pobyt v prostorách zahrady v době hlavní přestávky.
Sportovní zařízení V budově ZŠ a MŠ není umístěno.
Výuka TV probíhá na sále Obecního úřadu, č.p. 80, součástí je malá trampolína, žíněnky, lavičky, koza, branky na florbal a další.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Systém péče o nadané a mimořádně nadané žáky je obdobný jako systém péče o žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními, včetně zpracování PLPP a IVP.
IVP sestavuje třídní učitel ve spolupráci s výchovným poradcem a vyučujícími předmětů, přičemž škola spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou a SPC.
Škola má zřízeno školní poradenské pracoviště, jehož členem je výchovný poradce, školní metodik prevence a školní speciální pedagog.
Škola má zpracován Minimální preventivní program, ve kterém jsou zahrnuty všechny realizované aktivity včetně spolupráce s externími organizacemi.
Přípravná třída: ne, Počet přípravných tříd: 0.
logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Spolupráce s rodiči a veřejností je realizována zejména prostřednictvím: třídní schůzky a individuální konzultace – triády – podzim/jaro.
Využíváme klasifikaci v souladu se školním řádem, přičemž po celou dobu vzdělávacího procesu poskytujeme průběžnou slovní zpětnou vazbu.
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (papírová), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Vaření, Dovedné ruce, Kreativ, dramatický kroužek PoPíDi, IQáček, Pohybově taneční kroužek a Sportovní kroužek.
Kroužky jsou vedeny vychovatelkou školní družiny Pavlou Vícencovou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné využívání aktivizujících metod výuky
Inspekce vytýká omezené využívání kooperativních forem, formativního hodnocení a metod podporujících kritické myšlení v ZŠ i MŠ.
- VarováníSlabá systematičnost v pedagogické diagnostice
Škola nedostatečně propojuje výsledky diagnostiky s plánováním individualizované vzdělávací nabídky a přijímáním konkrétních opatření pro žáky.
- PochvalaPozitivní a rodinné klima školy
Škola dlouhodobě buduje přátelské, bezpečné a podporující prostředí, které je vysoce hodnoceno inspekcí i v rámci vnitřních šetření.
- PochvalaEfektivní spolupráce se zřizovatelem a partnery
Škola vykazuje výbornou kooperaci se zřizovatelem a komunitními partnery, což přispívá k rozvoji materiálních podmínek a kvalitě vzdělávání.