Školácheck

Základní škola a mateřská škola Desná, okres Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace

Krkonošská 613, Desná, 468 61

REDIZO 650023021 · IČO 70982597 · https://www.zsdesna.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Desné nabízí silné zázemí pro sportovní aktivity, širokou nabídku kroužků a nadstandardní podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení formativního hodnocení, optimalizace personálního zajištění metodických funkcí a postupná modernizace technického stavu učeben či zlepšení bezbariérovosti budov.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Školní družina samostatně realizuje výlety, výtvarné soutěže, projektové dny a další aktivity.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, sportovní areál (atletika), posilovna.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, turistika

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
Podpora SVP

Škola eviduje 32 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, z nichž 11 se vzdělává podle individuálního vzdělávacího plánu.

5 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Harmonizační programy, žákovská rada a pravidelné třídnické hodiny jsou součástí aktivit podporujících primární prevenci.

5 / 10
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Speciální pedagogové

asistent pedagoga

2 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Hodnocení v hodinách bylo motivační a podporovalo aktivní plnění úkolů, mělo však převážně sumativní charakter.

Ne
Školní parlament

Ve škole působí aktivně žákovský parlament.

Ano
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Zájmové činnosti: přírodovědné, literárně-dramatické, programování/robotika, turistické, zdravotnické, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní.

10 / 10
Kroužky ve škole

Zúčastňují se také sportovních aktivit prostřednictvím kroužků buď přímo ve škole nebo ve spolupráci s místním domem dětí a mládeže.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníSlučování funkcí VP a metodika prevence

    Výkon funkcí výchovného poradce a metodika prevence jednou osobou není optimální a ztěžuje systémovou prevenci.

  • PochvalaNadstandardní podpora žáků se SVP a OMJ

    Škola úspěšně zajišťuje výuku pro vysoký počet žáků se SVP a OMJ, což je v regionu ojedinělé.

  • VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení

    Výuka postrádá častější využívání formativního hodnocení, sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků v hodinách.

  • VarováníTechnický stav učeben a bezbariérovost

    Budova nemá bezbariérový přístup a potenciál odborných učeben je omezen jejich aktuálním technickým stavem.