Základní škola a Mateřská škola Světlá pod Ještědem, příspěvková organizace
č.p. 15, Světlá pod Ještědem, 463 43
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Světlé pod Ještědem klade důraz na individuální podporu žáků, inkluzi a kvalitní sportovní zázemí. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména oblast metodiky hodnocení pokroků dětí a efektivnější zapojení žáků do práce s interaktivní technikou, což by mohlo dále podpořit modernizaci výukového procesu a aktivní zapojení žáků v hodinách.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Je využíváno průběžné sumativní a formativní hodnocení s důrazem na ocenění žákovy snahy, dílčích úspěchů a individuálního pokroku.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Plavecký výcvik je realizován v plaveckém bazénu rozsahu 40 vyučovacích hodin v průběhu 1. - 5. ročníku.
Škola disponuje jednou budovou, ve venkovním areálu se nachází sportovní hřiště a zahrada.
Plavecký výcvik je realizován v plaveckém bazénu rozsahu 40 vyučovacích hodin v průběhu 1. - 5. ročníku.
Inkluze a přístup
Škola využívá PLPP a IVP, přičemž pro nadané žáky nabízí obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů a účast na soutěžích.
Škola pro žáky se SVP využívá PLPP pro mírné obtíže a IVP pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními druhého až pátého stupně ve spolupráci se školským poradenským zařízením.
Ředitelka školy vykonává funkci metodičky primární prevence a má vypracovaný Minimální preventivní program.
Škola je organizována jako malotřídní škola pro žáky prvního až pátého ročníku a neuvádí zřízení přípravné třídy.
Ředitelka školy současně vykonává funkci výchovné poradkyně a metodičky primární prevence.
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: akademie, koncerty pěveckého sboru, konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu, třídní schůzky.
V průběhu školního roku je v hodinách při hodnocení dílčích úkolů využívána známka, slovní hodnocení, pochvala a slovní vyjádření s přesným popisem pozitivních a negativních jevů v žákově práci.
Do žákovských knížek jsou pravidelně zaznamenávány známky, zákonní zástupci mají přehled o prospěchu svých dětí.
Družina a kroužky
V rámci školní družiny žáci mohou navštěvovat několik kroužků (anglický jazyk, výtvarný, dramatický, turistický, pěvecký kroužek a kroužek zdravé výživy).
Na tento dokument navazuje školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání realizovaný školní družinou.
Provoz školní družiny je od 6:30 do 16:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hodnocení pokroků dětí
Hodnocení vzdělávacích pokroků dětí v MŠ postrádá konkrétní závěry a doporučení pro další pedagogickou práci.
- VarováníNízké zapojení žáků při práci s interaktivní tabulí
Inspekce identifikovala rezervy ve využívání interaktivní tabule přímo žáky během výuky.
- PochvalaVysoká míra individuální podpory žáků
Díky nízkému počtu žáků ve třídách škola zajišťuje každému žákovi vysokou míru individuální podpory.