Základní škola a mateřská škola Oskava, příspěvková organizace
Index kvality: 63 / 100č.p. 66, Oskava, 788 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Oskava nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s postupným zaváděním moderních prvků, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit individualizaci výuky a prohloubit sebereflexi pedagogického sboru v mateřské škole, což by mohlo dále zkvalitnit celkové vzdělávací prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
ŠVP Duhový svět obsahuje pět integrovaných bloků, které obsahují tematické celky, jež plánují učitelky do myšlenkové mapy.
známkou i slovně
Jazyky
Vyučovací hodiny ruského jazyka a anglického jazyka vedly prostřednictvím zvolených metod a forem práce ke kvalitnímu rozvoji komunikativní kompetence žáků.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický, německý, ruský
Pohyb a zdraví
Seznamování dětí se zdravým životním stylem probíhalo především formou pohybových her, hudebně pohybových a relaxačních chvilek.
Sportovní aktivity: 10 lekcí plaveckého výcviku Plavecká škola Delta Mohelnice – bazén Uničov.
Částečnou úpravou školní zahrady vznikl funkční prostor využívaný pro řadu aktivit.
plavání
dále než 200 m od školy
Inkluze a přístup
Škola pro nadané děti využívá IVP, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů a účast na soutěžích.
Škola realizuje systém podpůrných aktivit, jako je primární pedagogická diagnostika, konzultace, doučování a individuální vzdělávací plány.
Součástí školního poradenského pracoviště je i školní psycholožka.
Prevence rizikového chování je součástí strategií školy, která organizuje besedy, přednášky a preventivní programy.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Funkčně a přínosně je využíván i žákovský parlament, jehož prostřednictvím se mohou mluvčí jednotlivých tříd prvního až devátého ročníku aktivně podílet na chodu školy.
Družina a kroužky
Kroužky v MŠ: Kroužek Veselé pískání, Angličtina.
Kroužky v MŠ: Kroužek Veselé pískání, Angličtina
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná individualizace v MŠ
Pedagogická diagnostika v MŠ není efektivně využívána pro plánování a realizaci individualizované vzdělávací nabídky.
- VarováníNízká efektivita sebereflexe učitelek v MŠ
Učitelky v MŠ méně efektivně vyhodnocují využité metody a formy práce v rámci vlastní sebereflexe.
- PochvalaMezinárodní titul EKOškola
Škola je držitelem mezinárodního titulu EKOškola a dlouhodobě rozvíjí environmentální výchovu v přírodním areálu.