Základní škola, Mateřská škola, Školní jídelna a Školní družina Bouzov, příspěvková organizace
č.p. 48, Bouzov, 783 25
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bouzově nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a pestrou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj se otevírá zejména v oblasti řízení předškolního vzdělávání a zkvalitnění školního stravování, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zlepšení provozu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Všechny vyučovací hodiny byly didakticky promyšlené, uplatňovány byly formy a metody práce podporující zejména činnostní učení, tvořivost, představivost, samostatnost i schopnost žáků pracovat týmově.
Škola prohlubuje zájmy žáků prostřednictvím nejrůznějších tematických projektů a výstupy z uskutečněných projektů jsou prezentovány v prostorách školní družiny.
Základní škola má vytvořený efektivní a funkční systém zjišťování a hodnocení výsledků vzdělávání žáků v průběhu celého vzdělávacího cyklu.
Jazyky
Pohyb a zdraví
V průběhu všech vyučovacích hodin byly vhodně zařazovány relaxační prvky a pohybové aktivity.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala.
K relaxaci, pohybu a rozvoji pozitivního vztahu k přírodě využívá škola během roku podnětné prostředí okolní přírody, prostředí hradu a blízké obecní hřiště.
V průběhu školního roku mají předškolní děti možnost absolvovat plavecký výcvik.
Stravování pro žáky bylo zajištěno ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Cílená podpora žáků v účasti na soutěžích pomáhá formovat a rozvíjet jejich osobnostní růst, nadání i studijní předpoklady.
O potřebách žáků se speciálními vzdělávacími potřebami jsou vyučující informováni na pedagogické radě a těmto žákům je zajištěna podpora formou individuálního přístupu ve vyučovacích hodinách.
Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány školním poradenským pracovištěm ve složení ředitelka školy a výchovná poradkyně.
Škola má zpracovaný Preventivní program ZŠ Bouzov pro primární prevenci rizikového chování a Školní program proti šikanování.
Základní škola poskytuje vzdělávání žákům 1. až 9. ročníku; přípravná třída není v dokumentech zmíněna.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno ředitelkou školy a výchovnou poradkyní, v mateřské škole pracuje asistentka pedagoga.
Klima a komunikace
O obsahu a výsledcích vzdělávání jsou rodiče průběžně informováni prostřednictvím žákovských knížek a deníčků, dále třídních schůzek a osobním kontaktem při předávání žáků.
Na chodu školy se žáci mohou podílet prostřednictvím žákovského parlamentu.
O obsahu a výsledcích vzdělávání jsou rodiče průběžně informováni prostřednictvím žákovských knížek a deníčků, dále třídních schůzek a osobním kontaktem při předávání žáků.
Družina a kroužky
Škola podporuje rozvoj zájmů a talentů žáků realizací zájmových útvarů se sportovním či uměleckým zaměřením.
Škola podporuje rozvoj zájmů a talentů žáků realizací zájmových útvarů se sportovním či uměleckým zaměřením.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole předškolního vzdělávání
Škola postrádá provázaný systém řízení a kontrolní činnost v mateřské škole je realizována pouze sporadicky.
- VarováníNedostatečná kvalita školního stravování
Jídelníčky nejsou dostatečně pestré a neobsahují potřebné množství mléčných výrobků, zeleniny a ovoce.
- PochvalaSystematická spolupráce s partnery a organizacemi
Škola efektivně využívá program spolupráce s místními partnery ke zkvalitňování své vzdělávací činnosti.
- PochvalaPodporující pedagogický styl a komunikace
Přátelský přístup pedagogů a otevřená komunikace posilují u žáků i rodičů pozitivní vztah ke škole.
- PochvalaEfektivní sdílení pedagogických zkušeností
Vedení školy účinně podporuje profesní rozvoj pedagogů prostřednictvím vzájemných hospitací a sdílení zkušeností.