Základní škola a Mateřská škola Partutovice, okres Přerov, příspěvková organizace
č.p. 96, Partutovice, 753 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Partutovicích nabízí žákům širokou nabídku kroužků, důraz na pohybové aktivity a kvalitní inkluzivní podporu včetně péče o nadané děti. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití alternativních výukových metod. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení evaluační činnosti, zlepšení informovanosti rodičů a řešení chybějící tělocvičny, která omezuje sportovní zázemí školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zpětná vazba poskytovaná žákům vycházela převážně z okamžitého hodnocení jejich projevů a výsledků, ale formativní hodnocení vedoucí k posílení jejich motivace k učení bylo využíváno jen sporadicky.
Jazyky
Vyučovací předmět anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět ve 2., 3., 4. a 5. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Denní režim v MŠ zahrnuje pohybové aktivity a pobyt venku – vycházky do okolí, pobyt na školní zahradě, obecním hřišti apod.
Základní škole však dlouhodobě chybí tělocvična pro výuku tělesné výchovy.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště.
plavání, bruslení
dále než 200 m od školy
Inkluze a přístup
PLPP a IVP plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, ve kterých se projevuje mimořádné nadání žáka, a školským poradenským zařízením.
PLPP sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu, přičemž před jeho zpracováním probíhají rozhovory s jednotlivými vyučujícími a ředitelka školy organizuje společné schůzky s rodiči, pedagogy i žákem samotným.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno ředitelkou školy a ostatními pedagogy školy.
Minimální preventivní program zahrnuje poradenskou službu školního metodika prevence, výchovného poradce a zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť.
Přípravná třída: ne
Bc. Marie Krausová - asistentka pedagoga.
Klima a komunikace
Společné třídní schůzky se konají v září a konzultační hodiny pro rodiče 2x ročně, popřípadě kdykoliv po předchozí domluvě s vyučujícími.
V tabulce 5.3 je uvedeno, že škola využívá kombinaci slovního hodnocení a klasifikačního stupně.
Rodiče jsou o školních výsledcích svých dětí informováni prostřednictvím notýsků a žákovských knížek nebo emailové komunikace.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky: Kytarový kroužek, Myslivecký kroužek a Logik.
Provozní doba Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící tělocvična
Škola dlouhodobě postrádá tělocvičnu, výuka tělesné výchovy probíhá v nevhodných prostorách chodby.
- VarováníNedostatky v informování rodičů
Škola nedostatečně informuje zákonné zástupce o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek v souladu s pravidly.
- VarováníNedostatečná diferenciace v MŠ
V mateřské škole chybí cílená diferenciace a individualizace vzdělávání podle potřeb a schopností dětí.
- VarováníSlabá evaluační činnost
Škola nedostatečně analyzuje výsledky vzdělávání a nevyužívá je k přijímání účinných opatření ke zlepšení.
- PochvalaEfektivní spolupráce s partnery
Škola efektivně spolupracuje s vnějšími partnery, což pozitivně přispívá ke zkvalitňování její činnosti.
- PochvalaSpolupráce učitelky a asistentky
Účelná partnerská spolupráce mezi vyučující a asistentkou pedagoga podporuje individuální přístup k žákům.