Základní škola a Mateřská škola, Bílý Kostel nad Nisou, příspěvková organizace
č.p. 227, Bílý Kostel nad Nisou, 463 31
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bílém Kostele nad Nisou nabízí širokou škálu aktivit, včetně brzké výuky jazyků, podpory nadaných žáků a bohaté nabídky kroužků. Škola se profiluje spíše tradičně s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zefektivnit hospitační činnost a zvýšit úroveň práce s digitálními nástroji ve výuce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Formy sebehodnocení žáků zahrnují vlastní zhodnocení práce na projektech a hodnocení podílu na práci ve skupině či ve dvojici.
Cílem hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu, prostřednictvím níž získá informace o tom, jak danou problematiku zvládá, jak dovede zacházet s tím, co se naučil, v čem se zlepšil a v čem ještě chybuje.
Jazyky
První cizí jazyk je vyučován od 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V každé třídě se nachází hrací koutek, kde se mohou děti o přestávce odreagovat.
Ke škole náleží i nové školní hřiště s umělým povrchem, doskočištěm pro skok do dálky a vlastní tělocvična.
plavání
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Škola využívá PLPP, obohacování učiva, účast ve vyšších ročnících, stáže a IVP pro mimořádně nadané žáky.
Škola využívá PLPP, IVP, podpůrná opatření 1.-5. stupně, asistenty pedagoga a spolupráci s PPP/SPC.
V profilu školy není uvedena přítomnost školního psychologa, pouze logoped a asistent pedagoga.
Škola má vypracovaný minimální preventivní program a řeší vztahy v kolektivu i náznaky šikany.
Škola realizuje program Předškoláček pro děti s povinným předškolním vzděláváním, nikoliv však oficiální přípravnou třídu.
logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Třídní schůzky se konaly ve školním roce celkem třikrát, účast rodičů byla vždy dobrá, někdy nás rodiče žádali o osobní jednání, když nemohli na schůzky přijít.
Zákonní zástupci tohoto žáka mohou požádat o slovní hodnocení.
Rodiče jsou pravidelně informováni o prospěchu i chování svých dětí prostřednictvím žákovských knížek, kde jsou jim zapisovány všechny známky a v přiloženém sešitku sdělovány krátké, ale výstižné informace.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Taneční, Čtenářský kroužek, Sportovní hry, Angličtina a Flétna.
V učebně zaměřené na výuku výtvarné výchovy a pracovních činností probíhají též odpolední kroužky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogických pracovníků
Škola musí motivovat nekvalifikované pedagogy k získání odborné kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost.
- VarováníRezervy v kontrolní a hospitační činnosti
Proces řízení nezajišťuje kvalitní zpětnou vazbu pedagogům, zejména v mateřské škole, a opatření nejsou systematická.
- VarováníNedostatečná práce s digitálními nástroji
Ve výuce základní školy je málo příležitostí pro práci žáků s digitálními nástroji a různými zdroji informací.