Základní škola a Mateřská škola, Bílý Kostel nad Nisou, příspěvková organizace

Formy sebehodnocení žáků zahrnují vlastní zhodnocení práce na projektech a hodnocení podílu na práci ve skupině či ve dvojici.

Cílem hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu, prostřednictvím níž získá informace o tom, jak danou problematiku zvládá, jak dovede zacházet s tím, co se naučil, v čem se zlepšil a v čem ještě chybuje.

První cizí jazyk je vyučován od 3. ročníku.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

V každé třídě se nachází hrací koutek, kde se mohou děti o přestávce odreagovat.

ŠVP uvádí vlastní tělocvičnu a že žáci při TV využívají tělocvičnu; inspekce potvrzuje využívání školní tělocvičny žáky. | Inspekce uvádí, že žáci využívají zahradu s víceúčelovým hřištěm pro pohybové a sportovní aktivity.

v blízkosti školy (do 200 m)

ČŠI uvádí, že škola nadaným žákům nabízí možnost volby a úkoly odlišné kognitivní náročnosti.

ČŠI uvádí, že škola žákům s rizikem školního neúspěchu nabízí doučování; doloženou kategorií je doucovani.

V profilu školy není uvedena přítomnost školního psychologa, pouze logoped a asistent pedagoga.

Škola realizuje program Předškoláček pro děti s povinným předškolním vzděláváním, nikoliv však oficiální přípravnou třídu.

Portálové pole „Přítomnost specialistů“ jmenuje logopeda.

Třídní schůzky se konaly ve školním roce celkem třikrát, účast rodičů byla vždy dobrá, někdy nás rodiče žádali o osobní jednání, když nemohli na schůzky přijít.

Rodiče jsou pravidelně informováni o prospěchu i chování svých dětí prostřednictvím žákovských knížek, kde jsou jim zapisovány všechny známky a v přiloženém sešitku sdělovány krátké, ale výstižné informace.

Škola nabízí kroužky jako Taneční, Čtenářský kroužek, Sportovní hry, Angličtina a Flétna.

V učebně zaměřené na výuku výtvarné výchovy a pracovních činností probíhají též odpolední kroužky.