Základní škola a Mateřská škola Horní Stropnice
č.p. 214, Horní Stropnice, 373 35
Souhrn hodnocení
Základní škola Horní Stropnice nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, podporu nadaných žáků i žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a pestrou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, nicméně škola vykazuje stabilní systém péče o klima a inkluzi, přičemž další rozvoj metodiky výuky představuje přirozený prostor pro budoucí inovace.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáci se v rámci projektového vyučování na SOŠ a SE Velešín věnovali grafickým návrhům, které následně zhmotnili pomocí řezání log na plotru a aplikace na trička.
známkou
Jazyky
Školního kola olympiády z anglického jazyka se účastnili dobrovolníci od páté až do deváté třídy.
Pohyb a zdraví
Školní družina zařazuje střídavě aktivity vzdělávací, zájmové a rekreační, přičemž vychovatelka přizpůsobuje plán aktuálním potřebám dětí a psychohygienickým podmínkám.
Součástí areálu ZŠ je moderní tělocvična a venkovní tělovýchovný komplex, bazén v popisu areálu uveden není.
Areál školy zahrnuje moderní tělocvičnu, fotbalové hřiště, doskočiště a běžeckou dráhu s umělým povrchem.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola eviduje žáky nadané a mimořádně nadané, přičemž poradenské pracoviště školy tvořené vedením, školním metodikem prevence a výchovnou poradkyní zajišťuje jejich podporu v souladu s Plánem VP.
Škola eviduje žáky s podpůrnými opatřeními 2. a 3. stupně a využívá individuální vzdělávací plány (IVP) dle § 18 školského zákona.
Poradenské pracoviště školy tvoří vedení školy, školní metodik prevence a výchovná poradkyně; škola spolupracuje s externími poradenskými zařízeními, školní psycholog není uveden.
Škola postupuje v souladu s Plánem VP, který zahrnuje prevenci sociálně patologických jevů a rizikového chování, a využívá schránku důvěry pro žáky.
Dokumenty uvádějí počty žáků v jednotlivých třídách 1. až 9. ročníku, přípravná třída není zmíněna.
logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Akce, kterou pro vás připravil školní žákovský parlament, dopadla na jedničku.
Škola pořádá školení pro práci s aplikací EduPage pro zákonné zástupce.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou německý jazyk, taneční kroužky, jóga, čtenářský, literárně-dramatický a pěvecký kroužek.
Kroužky jako taneční, čtenářský, pěvecký či doučování vedou přímo pedagogičtí pracovníci školy (např. Mgr. Jana Míšková, Mgr. Ladislava Ondřichová, Mgr. Jana Rosecká).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.