Základní škola a Mateřská škola Horní Stropnice
Index kvality: 48 / 100č.p. 214, Horní Stropnice, 373 35
Souhrn hodnocení
Základní škola Horní Stropnice nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a pestrou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality komplexně hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy spočívá především v případném prohloubení moderních výukových metod a inovativních přístupů k samotnému vzdělávacímu procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
ŠK matematické soutěže Klokan - žáci II. - IX. třídy
Žáci se účastnili projektového vyučování na SOŠ a SE Velešín, kde v rámci předmětu informatika realizovali grafické návrhy a technické projekty.
Škola využívá systém EduPage, který je integrovaný s programem na tvorbu školních rozvrhů, ale nikde není uvedeno, že by výuka probíhala bez zvonění.
známkou
Jazyky
V přehledu kroužků je uveden kroužek Německý jazyk vedený Magdou Mikšovskou, přítomnost rodilého mluvčího není zmíněna.
Výroční zpráva uvádí výuku cizích jazyků pouze jako volnočasový kroužek, metoda CLIL není v dokumentech zmíněna.
Škola nabízí kroužek Německého jazyka, příprava na mezinárodní zkoušky typu Cambridge není v dokumentech uvedena.
Pohyb a zdraví
Školní družina zařazuje střídavě aktivity vzdělávací, zájmové a rekreační a pružně reaguje na individuální potřeby dětí s ohledem na únavu.
Součástí areálu ZŠ je moderní tělocvična a venkovní tělovýchovný komplex, bazén není uveden.
Škola disponuje moderní tělocvičnou a venkovním tělovýchovným komplexem s fotbalovým hřištěm, doskočištěm a běžeckou dráhou s umělým povrchem.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola má jmenovanou koordinátorku pro nadané žáky Mgr. Annu Mášovou a péče o nadané žáky je součástí poradenských služeb školy.
Škola eviduje žáky se SPU a podpůrnými opatřeními 1.-3. stupně, má speciálního pedagoga a spolupracuje s PPP a SPC.
Škola zajišťuje poradenské služby prostřednictvím vlastních pracovníků a externího Týmu duševního zdraví, školní psycholog není v seznamu uveden.
Škola realizuje preventivní programy zaměřené na šikanu a kyberšikanu v rámci jednotlivých ročníků a spolupracuje s krizovým centrem THEIA.
logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Akce, kterou pro vás připravil školní žákovský parlament, dopadla na jedničku a atmosféra na chodbách i v učebnách byla prostě skvělá.
Družina a kroužky
Škola nabízela ve školním roce 2023/2024 celkem 10 kroužků a nepovinných předmětů, včetně jazykových (Německý jazyk), uměleckých (Taneční, Literárně-dramatický, Pěvecký, Zpívání s kytarou) a sportovních (Joga).
Kroužky jako Taneční kroužek, Joga, Čtenářský kroužek, Literárně-dramatický kroužek, Pěvecký kroužek Berušky a Zpívání s kytarou vedou přímo pedagogové školy (např. Mgr. Jana Míšková, Mgr. Ladislava Ondřichová, Eliška Faltinová, Mgr. Jana Rosecká, Mgr. Lenka Dušková).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.