Základní škola a Mateřská škola Olešnice
Index kvality: 55 / 100č.p. 17, Olešnice, 373 31
Souhrn hodnocení
Základní škola a Mateřská škola Olešnice nabízí vyvážený vzdělávací program, který kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Škola vyniká v podpoře zdravého životního stylu, inkluzi a dosahuje nadstandardních výsledků v externím testování. Prostor pro další rozvoj představuje především oblast výchovných opatření, kde by bylo vhodné doplnit systém pozitivní motivace žáků pro posílení celkového klimatu školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Škola nadále uplatňuje konstruktivní učení a dále zkvalitňuje metody formativního hodnocení.
Ve školním roce jsme uspořádali projektové vyučování – viz přehled.
comenia script, Kličkové písmo i Comenia script - záleží na rodičích
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Zapojení ve specifických programech: žádné.
Pohyb a zdraví
Na chodbě školy byl zřízen relaxační koutek, který děti mohou využívat o přestávkách, je zde umístěno velké akvárium.
Děti jezdí do Plavecké školy v Borovanech.
Pro Tělesnou výchovu využívá prostory místní sokolovny, která byla v roce 2020 modernizována, využívá se také místní fotbalové hřiště, hřiště s tartanovým povrchem za Sokolovnou.
lyžování
v budově školy
Inkluze a přístup
Jistý prostor pro zlepšení byl v nižších ročnících pozorován také v diferenciaci úkolů směrem k nadaným žákům.
Přestože škola v současné době neeviduje žáky s potřebou podpůrných opatření druhého až pátého stupně, reflektuje aktuální potřeby jednotlivých žáků a účinnými úpravami i dílčími změnami umožňuje individuální přizpůsobení výchovně-vzdělávacích procesů.
V případě potřeby oslovuje školská poradenská zařízení.
V naší škole neexistují věkové rozdíly, nemá zde místo šikana, násilí apod.
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Žákům je též nabízena pestrá škála zájmových útvarů a volnočasových aktivit včetně pobytových.
Úplaty za zájmové vzdělávání jsou využívány výhradně pro potřeby školní družiny a dále jsou tak podporovány její materiální i činnostní oblasti.
Pro zapsané děti funguje ranní družina od 6,30 hod. do 7,40 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence pozitivních výchovných opatření
Škola využívá pouze negativní výchovná opatření, což nepůsobí motivačně a neposiluje přijetí zodpovědnosti žáků.
- PochvalaNadstandardní výsledky v externím testování
Škola se dlouhodobě umisťuje v deseti procentech nejúspěšnějších škol v externích standardizovaných testech.
- PochvalaKvalitní logopedická péče
Škola poskytuje kvalitní primární logopedickou péči, která významně kultivuje řečový projev dětí.