Základní škola Hluboká nad Vltavou, okres České Budějovice
Index kvality: 63 / 100Karla Čapka 800, Hluboká nad Vltavou, 373 41
Souhrn hodnocení
Základní škola Hluboká nad Vltavou nabízí kvalitní jazykové vzdělávání, širokou nabídku kroužků a silné zázemí pro pohybové aktivity či inkluzi. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vnitřních procesů řízení a kontroly, zvýšení úrovně zabezpečení vstupu do budovy a důslednější implementace diferenciace výuky a formativního hodnocení v každodenní praxi.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Pedagogové většinou účelně sdílí své zkušenosti a poznatky, spolupracují na úpravách tematických plánů, plánují projektové dny, olympiády a soutěže.
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Přehled zvonění: 1. hodina: 7.55 - 8:40 2. hodina: 8:45 - 9:30 3. hodina: 9.50 - 10:35 4. hodina: 10:40 - 11:25 5. hodina: 11:35 - 12:20
známkou i slovně
Jazyky
Výuka anglického jazyka probíhá od 1. ročníku.
V jazykovém vzdělávání jsou žáci podporováni v přípravě na Cambridge zkoušky již od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
V nedávné minulosti byl upraven prostor s venkovní lezeckou stěnou a prolézačkami pro školní družinu a pro zdravý pohyb dětí o přestávkách.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), posilovna, tělocvična/sportovní hala
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), posilovna, tělocvična/sportovní hala
lyžování, bruslení, turistika, vodácký kurz, cyklistický kurz, plavání
Školní kuchyně připravuje pro děti, pracovníky školy i strávníky z řad hlubockých občanů obědy, které odpovídají zásadám zdravé výživy.
Inkluze a přístup
Žákům jsou nabízeny četné programy a projekty zahrnující širokou škálu témat a úkolů, které podporují rozvoj funkčních gramotností, specifické dovednosti, nadání a zájmy.
Tým školního poradenského pracoviště dobře vzájemně spolupracuje, aktivní je i součinnost s ostatními pedagogy nejen při předávání důležitých informací vzhledem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, ale i při tvorbě individuálních vzdělávacích plánů a plánů pedagogické podpory.
Školním psychologem je Mgr. Richard Mottl, který má v pavilonu 1. stupně vlastní pracovnu a konzultační hodiny.
Škola vhodně reagovala a zpracovala minimální preventivní program vycházející z aktuálních problémů žáků a uplatňovaná strategie prevence rizikového chování žáků je přiměřeně účinná.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Informace o výsledcích vzdělávání jsou předávány přes elektronickou žákovskou knížku nebo prostřednictvím třídních schůzek, kde rodiče mohou podávat své návrhy či připomínky.
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Školní parlament: ne.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky, žákovská knížka (papírová), profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Zájmové činnosti zahrnují sportovní, jazykové, hudební a rukodělné aktivity.
Školní pěvecký sbor Slavíčci z Hluboké se účastní veřejných vystoupení a škola připravuje celou řadu výukových, výchovných a sportovních akcí.
Zápisní lístek si můžete vyzvednout (a také odevzdat vyplněný) v pavilonu školní družiny – v čase 6-7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní jazykové vzdělávání
Škola systematicky podporuje rozvoj cizojazyčných komunikačních dovedností žáků prostřednictvím kvalitní výuky anglického jazyka.
- VarováníRiziko zabezpečení vstupu do školy
Nedostatečné zabezpečení vstupu do objektu školy představuje bezpečnostní riziko, zejména při sdílení prostor s volnočasovou organizací.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole
Škola postrádá systematické vyhodnocování cílů, plánovitou hospitační činnost a následná opatření ke zlepšení výuky.
- PochvalaRozvoj osobnostních kompetencí a prevence
Pestrá nabídka aktivit efektivně podporuje rozvoj osobnostních kompetencí žáků a přispívá k prevenci rizikového chování.
- VarováníAbsence diferenciace a formativního hodnocení
Výuka nedostatečně využívá diferenciaci učiva a prvky formativního hodnocení pro podporu individuálního pokroku žáků.