Základní škola a Mateřská škola Nový Malín, příspěvková organizace
Index kvality: 60 / 100č.p. 274, Nový Malín, 788 03
Souhrn hodnocení
Základní škola Nový Malín nabízí kvalitní materiální zázemí a silnou podporu v oblastech inkluze, pohybu a zdraví. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s postupným zaváděním prvků formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba efektivnější organizace práce asistentů pedagoga, posílení diferenciace výuky na druhém stupni a postupné omezování převahy pasivních metod ve prospěch aktivnějšího zapojení žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Skupinová práce a práce ve dvojicích byla zařazována minimálně a bez zřejmého didaktického záměru, její vzdělávací potenciál, spočívající ve vytváření příležitostí ke konstruktivní a reflexivní diskusi a k převzetí zodpovědnosti za vlastní roli v rámci týmové spolupráce, tak nebyl smysluplně využit.
Škola organizuje tematicky zaměřené projekty a exkurze, kde si žáci ověřují využitelnost školních poznatků v praxi.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický, německý.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický, německý.
Pohyb a zdraví
Každý den trávíme jednu z přestávek na čerstvém vzduchu, kde se děti mohou proběhnout a o přestávkách žáci využívají masážního žebříku i balančního lana.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání, cyklistický kurz.
O přestávkách žáci využívají masážního žebříku i balančního lana k masáži nohou a často děti skáčou panáka a používají další pomůcky.
lyžování, plavání, cyklistický kurz
Stravování dětí a žáků je zajišťováno prostřednictvím vlastní školní jídelny v budově základní školy.
Inkluze a přístup
Nadaným a mimořádně nadaným žákům se snažíme vytvářet dostatečně podnětné prostředí, nabízíme možnost uplatnění se v oblastech různého zaměření a podporujeme jejich tvůrčí aktivitu v soutěžích.
Na realizaci podpůrných opatření se podílejí i asistentky pedagoga, kterým je ze strany výchovné poradkyně poskytována adekvátní metodická podpora.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje poradenské služby v základní i mateřské škole a jeho personální obsazení odpovídá velikosti subjektu.
Školní program proti šikaně naleznete ZDE.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Zákonné zástupce žáků průběžně informuje o prospěchu a chování prostřednictvím elektronických žákovských knížek, v prvních ročnících také vhodnou formou písemné komunikace, třídních schůzek, včetně pilotních setkání realizovaných formou tripartity.
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Všichni pedagogičtí pracovníci se mohou k chodu základní i mateřské školy vyjadřovat na pravidelných pedagogických a provozních poradách, žáci a zákonní zástupci prostřednictvím žákovského parlamentu a Rady rodičů.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: sportovní, jazykové, přírodovědné, výtvarné (např. malování, keramika), hudební, vaření, programování/robotika.
Zájemci přinesou přihlášku spolu s poplatkem vyučujícím, nebo do kanceláře školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky na 2. stupni
Diferenciace a individualizace výuky na druhém stupni je nedostatečná a uplatňovaná pouze ojediněle.
- VarováníNeefektivní organizace práce asistentů pedagoga
Organizace práce asistentů pedagoga neumožňuje systematickou podporu žáků ve všech potřebných vyučovacích hodinách.
- VarováníPřevaha pasivních metod výuky
Výuka je často pasivní s převahou frontálních metod, které nevyužívají potenciál pro aktivní zapojení žáků.
- PochvalaÚzké propojení školy s obcí
Škola je aktivní součástí obce a vytváří široké spektrum příležitostí pro zapojení komunity do dění.
- PochvalaKvalitní materiální podmínky
Škola systematicky modernizuje materiální podmínky a vybavení pro vzdělávání včetně digitálních technologií.
- PochvalaRespektující přístup v mateřské škole
Pedagogové v mateřské škole uplatňují respektující přístup, který pozitivně ovlivňuje rozvoj dětí a jejich sebevědomí.