Školácheck

Základní škola a Mateřská škola, Bílá Třemešná, okres Trutnov

Index kvality: 50 / 100

č.p. 313, Bílá Třemešná, 544 72

REDIZO 650031172 · IČO 75015366 · https://www.zsbt.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Bílé Třemešné nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na pohyb, inkluzi a moderní metody, jako je Hejného matematika či projektová výuka. Škola disponuje kvalitním zázemím a aktivním žákovským parlamentem. Prostor pro další rozvoj představuje především sjednocení systému hodnocení, pravidelná evaluace školního vzdělávacího programu a posílení vnitřní kontrolní činnosti, což by přispělo k větší stabilitě a efektivitě pedagogických procesů.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: převaha klasické doplněná konstruktivistickou, činnostní i Hejným

Ano
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna, splývavé čtení (Sfumato).

Ne
Projektová výuka

Během školního roku je zařazována řada třídních projektů.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Výuka cizích jazyků: německý, anglický; Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne.

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Ne
Cambridge příprava

Zapojení ve specifických programech: Šachy do škol, Čtení pomáhá, Projekt Postcrossing, Projekt PRUT, Podpora přírodovědného a technického vzdělávání, Ovoce a zelenina do škol, Mléko do škol, Zdravá 5, Česko se hýbe, Olympijský víceboj.

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Mezi preferované akce patří i plavecká výuka v 1. - 3. ročníku.

Ne
Sportovní zázemí

Ten se sestává z atletického oválu, pískového doskočiště a hřišť fotbalového, basketbalového, tenisového a volejbalového.

7 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání, lyžování, bruslení, turistika, cyklistický kurz

Ano
Vlastní jídelna

v areálu školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Žákům jsou zadávány dobrovolné úkoly navíc, mají možnost účastnit se projektů jako Příběhy našich sousedů a škola nabízí nepovinnou výuku šachů.

7 / 10
Podpora SVP

Speciální pedagog zajišťuje diagnostiku, reedukační činnosti a odbornou podporu integrovaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

5 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště tvoří školní metodik prevence, výchovný poradce a speciální pedagog, přítomnost psychologa není uvedena.

Ne
Prevence šikany

Školní poradenské pracoviště tvoří mimo jiné školní metodik prevence, který zajišťuje poradenskou podporu.

2 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

speciální pedagog, asistent pedagoga

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Používaly adresné a motivující oceňování, menší pozornost však věnovaly formativnímu hodnocení dětí a závěrečnému zhodnocení vzdělávacího bloku s využitím popisné zpětné vazby.

Ano
Školní parlament

Dlouhodobá cílevědomá a aktivní činnost žákovského parlamentu má pozitivní vliv na funkční propojování dětí a žáků i zaměstnanců jednotlivých součástí školy.

Ano
Komunikační aplikace

třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, individuální schůzky

7 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Od října 2018 bylo činných na naší škole 10 zájmových útvarů (kroužků): Taneční, Keramika, Anglický jazyk, Hravé kreslení, Šachy, Sportovky, Přírodovědný a turistický, Zdravotní kroužek, Rybářský kroužek.

10 / 10
Kroužky ve škole

Z ryze ekonomických důvodů jsou kroužky vedeny pod hlavičkou Domu dětí a mládeže Jednička (DDM Jednička).

Ne
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNejednotnost hodnocení a chybějící systém evaluace ŠVP

    Škola postrádá systém hodnocení výstupů ŠVP a vykazuje nejednotnost v kritériích klasifikace žáků.

  • VarováníNedůslednost v kontrolní činnosti školy

    Inspekce zjistila, že kontrolní činnost v některých oblastech není prováděna zcela důsledně.

  • PochvalaAktivní žákovský parlament

    Parlament efektivně propojuje žáky i zaměstnance a významně přispívá k utváření příznivého školního klimatu.

  • PochvalaSdílení zkušeností prostřednictvím vzájemných hospitací

    Vzájemné hospitace pedagogů přispívají k prohlubování jednotných postupů a zvyšování kvality výuky.

  • PochvalaModerní vybavení a úspěšnost v projektové činnosti

    Škola disponuje moderním vybavením a pravidelně získává prostředky z projektů pro rozvoj vzdělávání.