Základní škola a mateřská škola Velhartice, příspěvková organizace

Matematika a její aplikace je v základním vzdělávání založena především na aktivních činnostech, které jsou typické pro práci s matematickými objekty a pro užití matematiky v reálných situacích.

Organizaci výuky tak lze upravovat pouze kosmeticky.

Formatovní hodnocení směřuje k zpětnovazební podpoře efektivního učení žáka a je pro něj informativní a korektivní.

Výukou povinného prvního cizího jazyka se v souladu s RVP vyučuje od 3. ročníku.

Kompetence k učení vedeme děti k tomu, aby si uvědomily význam schopnosti komunikovat cizím jazykem pro další studium i praktický život, k čemuž slouží osobní příklad učitele, zajímavé články, časopisy, poslech rodilých mluvčích aj.

V návaznosti na jazykové pobyty je možné vyučovat některé předměty metodou CLIL.

Pro relaxaci žáků jsou vyhrazená místa na chodbách a speciální místnost pro možnost odpočinku.

Výcvik je realizován v bazénu v Sušici nebo v Klatovech.

Škola disponuje velkou dobře vybavenou tělocvičnou, školní zahradou a při výuce využívá přilehlá obecní víceúčelová sportovní hřiště.

Do tělesné výchovy je zahrnut také zimní pobyt (lyžařský výcvik), který škola žákům nabízí jedenkrát za 3 až 4 roky.

v budově školy

Škola vyhledává mimořádně nadané žáky, pro které sestavuje IVP, nabízí obohacování učiva, badatelské úkoly, projekty a možnost postupu do vyššího ročníku.

Škola využívá PLPP a IVP, spolupracuje se školským poradenským zařízením a zajišťuje asistenty pedagoga a kompenzační pomůcky.

Škola nově nabízí možnost zprostředkování konzultací s dětským psychologem v Klatovech, psycholog přímo ve škole nepůsobí.

Škola má zpracovaný Minimální preventivní program, který je v souladu s metodickým pokynem MŠMT a jeho plnění je průběžně kontrolováno.

Text uvádí, že škola vykonává činnost mateřské školy ve dvou třídách, o zřízení přípravné třídy se nezmiňuje.

speciální pedagog, výchovný poradce, školní metodik prevence

Při hodnocení výsledků vzdělávání žáka může být u žáka v prvním až třetím ročníku ve všech vyučovacích předmětech a u žáka ve čtvrtém ročníku ve vyučovacích předmětech s převahou výchovného zaměření použito širší slovní hodnocení.

Ve škole působí školní parlament, v jehož rámci se učí žáci vyjadřovat a řešit záležitosti, které považují za důležité.

ZŠ organizuje třídní schůzky, poskytuje individuální konzultace a komunikuje prostřednictvím systému Edupage, kam jsou také vkládány známky.

Zaměření SVČ je sportovní, hudební, estetické, tvořivé, vědomostní a náboženské.

Zajišťují ho pedagogičtí pracovníci školy a jeden externí pracovník, který je renomovaným odborníkem v oboru.