Základní škola a Mateřská škola Holoubkov, okres Rokycany, příspěvková organizace
č.p. 14, Holoubkov, 338 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Holoubkově nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, výuku jazyků metodou CLIL a kvalitní sportovní zázemí. Škola se pohybuje na pomezí tradičního a inovativního přístupu, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zefektivnění řízení školní družiny a posílení kompetencí žáků v oblasti práce s informačními zdroji, což by dále podpořilo celkovou kvalitu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: víceúrovňová zadání, prvky metody Hejného
Škola realizuje tematické/projektové dny, projektové týdny EVVO a AJ projektové dny.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu jako prostor pro výuku tělesné výchovy v areálu školy.
dále než 200 m od školy
Inkluze a přístup
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), individuální schůzky.
Školní parlament: ne
Způsob informování rodičů: třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), individuální schůzky, neformální setkávání na společných akcích, virtuální učebna Classroom.
Družina a kroužky
Škola nabízí sportovní a logický kroužek.
Škola svým žákům vedle účasti na programu ŠD nabízí ještě zájmové kroužky, konkrétně logický a sportovně zaměřený, které vedou interní pedagožky školy.
Od 2. pololetí jsme zahájili provoz ranní družiny, který probíhal od 7:00 – 7:40 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSystém žákovských portfolií
Škola využívá portfolia pro individuální podporu, formativní hodnocení a rozvoj metakognice žáků.
- VarováníNeoptimální řízení školní družiny
Inspekce shledala dělení řídicích kompetencí v ŠD jako neoptimální pro propojení plánování a evaluace.
- PochvalaAktivní profesní rozvoj vedení školy
Vedení školy se aktivně vzdělává, což se pozitivně projevuje v řízení subjektu a pedagogickém procesu.
- PochvalaVynikající materiální podmínky v MŠ
Škola disponuje nadstandardní výbavou edukačními hrami, které efektivně podporují rozvoj kompetencí dětí.
- VarováníNedostatky v práci s informačními zdroji
Inspekce doporučuje ve výuce ZŠ častěji zařazovat práci s různými informačními zdroji a jejich interpretaci.