Základní škola a Mateřská škola Rudolfov

Ve většině hodin převažovala frontální výuka, metody a formy práce podporující aktivitu žáků využívali jen někteří vyučující.

Základní škola v souladu s koncepcí rozvoje rozšířila a realizuje řadu pestrých aktivit, jako jsou exkurze a výstavy, besedy, vzdělávací programy, sportovní kurzy, výjezdy do zahraničí, návštěvy muzeí, divadel, kina, projektové dny, výlety apod.

Ve většině hodin převažovala frontální výuka, metody a formy práce podporující aktivitu žáků využívali jen někteří vyučující.

Přestože se někteří vyučující snaží aplikovat prvky formativního hodnocení, cílené vyhodnocování vzdělávacího pokroku každého žáka není nastaveno.

Pozitivem bylo rovněž vedení výuky anglického jazyka v cílovém jazyce.

Pozitivem bylo rovněž vedení výuky anglického jazyka v cílovém jazyce.

Nedílnou součástí je funkční podpora psychické a fyzické hygieny pravidelným zařazováním pobytu venku na školním hřišti nebo v okolní přírodě.

Tělesná výchova je vyučována ve sportovní hale, v omezené míře na fotbalovém hřišti SK Rudolfov a veřejném hřišti na Farské louce.

Tělesná výchova je vyučována ve sportovní hale, v omezené míře na fotbalovém hřišti SK Rudolfov a veřejném hřišti na Farské louce, škola využívá i nový sportovní areál.

Škola v souladu s koncepcí rozvoje rozšířila a realizuje řadu pestrých aktivit, jako jsou sportovní kurzy.

Školní jídelna základní školy zajišťuje výrobu a výdej obědů pro žáky a zaměstnance Základní školy Rudolfov.

K podpoře nadaných žáků přispívá příprava a účast v řadě soutěží a olympiád, v předchozím školním roce zaznamenali žáci úspěchy na krajské úrovni v přírodovědných olympiádách a sportovních soutěžích.

Škola v souladu s doporučeními školských poradenských zařízení zajišťuje předměty speciálně-pedagogické péče, zpracovává individuální vzdělávací plány a systematicky využívá též plány pedagogické podpory.

Ve školním poradenském pracovišti působí výchovná poradkyně a nově ustanovená školní metodička prevence.

Každá vychovatelka je zodpovědná za bezpečnost svěřených dětí, spravedlivě řeší problémy, konflikty mezi dětmi, zabraňuje šikaně.

V mateřské škole se v pěti třídách vzdělávalo 114 dětí včetně jednoho dítěte mladšího tří let, čtyř dětí s odlišným mateřským jazykem, jednoho dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami a pěti dětí s odkladem školní docházky.

Ve školním poradenském pracovišti působí výchovná poradkyně a nově ustanovená školní metodička prevence; škola zajišťuje asistenty pedagoga.

Škola nabízí doučování a individuální konzultace s vyučujícím, navrhované formy podpory jsou však zákonnými zástupci a žáky využívány v rozdílné míře.

Škola využívá ke zjišťování a monitorování výsledků vzdělávání žáků interní standardní hodnotící nástroje, především písemné a ústní zkoušení.

Jídelníček je zhotoven vždy v pondělí na následující dva týdny a je k nahlédnutí u vedoucí ŠJ, na nástěnkách 1. i 2. stupně školy, ve školní družině a na webových stránkách školy.

Účastníci si kromě pestré nabídky činností mohli vybrat ze sedmi zájmových kroužků, které v rámci zájmového vzdělávání škola nabízí jako vhodné rozšíření jejich individuálního rozvoje.

V tělocvičně probíhají každý den v odpoledních hodinách zájmové sportovní aktivity žáků školy.

Provozní doba školní družiny školní družina má provoz od 6.15 do 16.30 hod.