Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, příspěvková organizace
č.p. 107, Dlouhá Ves, 342 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dlouhé Vsi nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a pestrou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s vybranými moderními prvky, jako je projektová výuka. Dostupná data jsou však omezená a naznačují prostor pro zlepšení v oblastech řízení školy, pedagogické diagnostiky v mateřské škole a efektivnějšího využívání moderních výukových metod a technologií v základním vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola explicitně uvádí, že využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení, nikoliv genetickou.
Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.
comenia script
Sebehodnocení žáků a vzájemné hodnocení bylo zařazeno jen ojediněle.
Jazyky
Dostupné zdroje uvádějí pouze výuku anglického jazyka, ale neobsahují žádnou zmínku o přítomnosti rodilých mluvčích.
Dostupné zdroje uvádějí pouze výuku anglického jazyka, ale neobsahují žádnou zmínku o využívání metody CLIL.
Pohyb a zdraví
Vyučující u žáků dbali na správné pracovní a hygienické návyky, zařazovali relaxační chvilky a vhodné uvolňovací prvky.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Ve škole jsou pro výuku ZŠ tělocvična; inspekce uvádí, že vyučování v ZŠ probíhá také v tělocvičně.
v budově školy
Inkluze a přístup
Žákům s rizikem studijního neúspěchu škola nabízí v případě zájmu doučování.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce.
Přípravná třída: ne
Klima a komunikace
Výsledky práce dětí a žáků škola prezentuje zákonným zástupcům na třídních aktivech.
Školní parlament: ne.
Výsledky práce dětí a žáků škola prezentuje zákonným zástupcům na třídních aktivech, veřejnosti prostřednictvím besídek, výstav, vystupováním na tradičních kulturních akcích v obci.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně výtvarné (malování, keramika), hudební, taneční, ICT, sportovní a přírodovědné kroužky.
Zájmové vzdělávání ve školní družině realizuje jedna vychovatelka a vychází z koncepce ZŠ.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a výuce v MŠ
V MŠ chybí diferenciace vzdělávací nabídky a systém diagnostiky neposkytuje dostatečné podklady pro hodnocení vývoje dětí.
- VarováníNeefektivní řízení a kontrolní systém školy
Inspekce shledala kontrolní systém, hospitační činnost a metodické vedení v MŠ i ZŠ jako málo efektivní.
- VarováníNevyužívání moderních metod a techniky v ZŠ
Výuka v ZŠ je převážně frontální, s nedostatečným využíváním didaktické techniky a validních srovnávacích testů.